Atividades de produção escrita

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorNorth, Thais Cerqueira-
Autor(es): dc.creatorFreitas, Adriana Maria Almeida de-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:59:05Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:59:05Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2017-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2546-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174015-
Descrição: dc.description46 p.-
Descrição: dc.descriptionBibliografia: p. 45-46-
Descrição: dc.descriptionEsta sequência didática tem como objetivo ser uma ferramenta na tarefa de promover essa aproximação. As atividades contidas neste material pretendem estimular um posicionamento mais reflexivo que transmissivo, concebendo a sala de aula como um ambiente de interação verbal. Para alcançar tal propósito, o trabalho proposto se divide em três partes, que contemplam os elementos envolvidos na produção escrita de acordo com Antunes (2006, p. 171): conhecimentos linguísticos, de textualização e da situação em que o texto ocorre (ou do estatuto pragmático do texto). Além disso, cada parte conta com propostas de produção textual escrita, as quais adotam diferentes gêneros textuais. Esta sequência didática se dirige a professores do ensino médio, e pode ser adotada em qualquer série dessa etapa da escolarização. As atividades contidas no material foram produzidas a partir de uma pesquisa sobre produção textual escrita com alunos do 3º ano do ensino médio de duas escolas do Rio de Janeiro, que responderam a um questionário sobre essa prática dentro e fora do ambiente escolar e produziram um texto. A partir de suas colocações e maiores dificuldades apresentadas, foi possível chegar a um inventário de ações que deveriam ter um maior enfoque na sala de aula. Essas ações se traduziram em práticas envolvendo textos (verbais e não verbais), filmes e outras formas de produção de cultura, as quais pretendem ser uma opção de trabalho cativante em relação à produção de textos.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherImperial Editora-
Palavras-chave: dc.subjectLíngua portuguesa (Ensino médio) - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectProdução escrita-
Palavras-chave: dc.subjectProdução textual-
Palavras-chave: dc.subjectGêneros textuais-
Palavras-chave: dc.subjectGêneros discursivos-
Título: dc.titleAtividades de produção escrita-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

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