Avaliação do
Você é humano?
8
5
=
Denunciar conteúdo impróprio
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
A orientação educacional e pedagógica voltada para o incentivo à prática de atividades extracurriculares: em busca da formação integral dos estudantes do ensino médio integrado do Colégio Pedro II/Campus Tijuca II
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1173919
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Castro, Robson Costa de | - |
| Autor(es): dc.creator | Ponso, Fabio Cardoso | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-03-13T20:58:47Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-03-13T20:58:47Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-04-07 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-04-07 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2000 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1173919 | - |
| Descrição: dc.description | O Colégio Pedro II (CPII), instituição federal de ensino do Estado do Rio de Janeiro, possui como objetivo político-pedagógico para o Ensino Médio Integrado (EMI) a promoção de uma educação integral, não subsumida ao aspecto operacional, sob uma perspectiva de inclusão e democratização do acesso ao conhecimento. Entre as estratégias institucionais para o alcance desse objetivo, destacam-se a oferta de um amplo leque de atividades extracurriculares (AEs) e um trabalho de orientação educacional e pedagógica (OEP) capaz de se aprofundar no conhecimento da realidade discente e identificar situações-problema. Foi nesse sentido que, a partir de um exame da literatura acadêmico-científica e de aspectos empíricos identificados pelo autor durante a prática da OEP no Campus Tijuca II (CTII) do CPII – como insuficiências no processo de divulgação das AEs, que parecem limitar o engajamento dos estudantes do EMI nessas atividades, além da evidência de que esses alunos tendem a vivenciar condições materiais e simbólicas adversas, que lhes impõem desvantagens na relação com o conhecimento – idealizou-se a produção de um guia informativo de atividades extracurriculares voltado para a orientação desse público. Consequentemente, assumiu-se como objetivo principal deste estudo a investigação dos possíveis impactos do produto educacional no conhecimento dos estudantes do EMI sobre AEs do CPII/CTII e na participação extraclasse desses discentes. Através de uma pesquisa quanti-qualitativa, que envolveu a aplicação de questionários semiabertos a uma amostra de educadores do CTII que atuam no Ensino Médio Integrado, verificou-se que o produto se configura como um recurso potencialmente capaz de preencher uma lacuna na divulgação das AEs do CPII/CTII e contribuir para que os estudantes do EMI obtenham, via orientação educacional e pedagógica, um maior empoderamento informacional e cognitivo sobre essas atividades, favorecendo um incremento da participação desses alunos nas mesmas, e, consequentemente, a sua formação integral, em atendimento aos objetivos político-pedagógicos do Colégio Pedro II. | - |
| Descrição: dc.description | Colégio Pedro II (CPII), a federal educational institution in the State of Rio de Janeiro, has as a political-pedagogical objective for Integrated Secondary Education (EMI) the promotion of comprehensive education, not subsumed in the operational aspect, from a perspective of inclusion and democratization of access to knowledge. Among the institutional strategies to achieve this goal, we highlight the offer of a wide range of extracurricular activities (AEs) and educational and pedagogical guidance work (OEP) capable of deepening the knowledge of the students' reality and identifying problem situations. It was in this sense that, based on an examination of the academic-scientific literature and empirical aspects identified by the author during the practice of the OEP on the Campus Tijuca II (CTII) of the CPII - such as insufficiencies in the dissemination process of the AEs, which seem to limit the engagement of EMI students in these activities, in addition to the evidence that these students tend to experience adverse material and symbolic conditions, which impose disadvantages on them in relation to knowledge - the production of an informative guide of extracurricular activities aimed at guidance was idealized. of that audience. Consequently, the main objective of this study was to investigate the possible impacts of the educational product on the knowledge of EMI students about CPII/CTII AEs and on the extra-class participation of these students. Through a quantitative-qualitative research, which involved the application of semi-open questionnaires to a sample of CTII educators who work in Integrated Secondary Education, it was found that the product is configured as a resource potentially capable of filling a gap in the dissemination of AEs of CPII/CTII and contribute to EMI students obtaining, through educational and pedagogical guidance, greater informational and cognitive empowerment on these activities, favoring an increase in the participation of these students in them, and, consequently, their integral training, in meeting the political-pedagogical objectives of Colégio Pedro II. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino médio - Currículos - Brasil | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino médio integrado | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Atividades estudantis | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Colégio Pedro II | - |
| Título: dc.title | A orientação educacional e pedagógica voltada para o incentivo à prática de atividades extracurriculares: em busca da formação integral dos estudantes do ensino médio integrado do Colégio Pedro II/Campus Tijuca II | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II | |
Não existem arquivos associados a este item.
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma:
- O Termo de Uso pode ser modificado pela CAPES a qualquer tempo, sem necessidade de notificação prévia, sendo que tais modificações serão válidas a partir da data de sua veiculação neste portal;
- Para aprovação de cadastro do usuário ao sistema, a CAPES pode requisitar o fornecimento de informações, haja vista a política de segurança adotada, objetivando resguardar a segurança dos usuários nesse ambiente virtual;
- O usuário aceita e declara compreender que, em razão do peculiar ambiente da Internet, a CAPES não poderá garantir que o acesso ao site seja livre de erros ou problemas decorrentes de casos fortuitos, internos ou externos, casos de força maior ou ainda de outros casos não inteiramente sujeitos a controle direto dos administradores do site e, portanto o usuário se obriga a isentar a CAPES de quaisquer reclamações ou indenizações. A CAPES também não se responsabiliza por interrupções, interceptações, invasões, disseminação de vírus ou outros atos ilícitos, típicos e atípicos de ambiente virtual, e de web, dos quais a CAPES não tenha tido intenção deliberada de participar ou praticar;
- O usuário aceita e declara compreender que qualquer texto, marca, áudio, imagem, ou conteúdo veiculados no site são protegidos por direitos de propriedade intelectual o qual deve ser respeitado de acordo com a licença concedida pelo respectivo detentor dos referidos direitos, sob pena de apuração das responsabilidades cabíveis;
-
Desta forma a CAPES se exime de toda e qualquer responsabilidade por eventuais perdas, danos e prejuízos de qualquer natureza decorrentes:
- Do descumprimento da lei, da moral e dos bons costumes, como consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da infração aos direitos de propriedade intelectual e industrial, segredos empresariais, compromissos contratuais de qualquer tipo, direitos à honra, à intimidade pessoal e familiar, à imagem das pessoas, direitos de propriedade e de toda e qualquer natureza pertencentes a um terceiro por consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da falta de veracidade, precisão, exatidão, pertinência e/ou atualidade dos conteúdos;
- Da inadequação para qual seja o propósito, ou da frustração, das expectativas geradas pelos conteúdos;
- Exceto quando mencionado explicitamente, ou quando se tratar de citação de material alheio ou ilustração, nos limites estabelecidos pela Lei 9.610/98, todo o Conteúdo textual original do Portal eduCAPES está disponível livremente para leitura, entre outros direitos, conforme definido na licença Creative Commons;
- A CAPES não se responsabiliza pelos comentários, opiniões, informações, depoimentos, mensagens, vídeos, textos, imagens, áudios ou qualquer outro tipo de conteúdo que sejam, postados, publicados e disponibilizados através do Portal eduCAPES pelos usuários, sendo a responsabilidade civil e criminal atribuída única e exclusivamente ao autor dos comentários, opiniões, informações, ou mensagens. Todo o conteúdo publicado por usuários são de responsabilidade exclusiva dos mesmos e de caráter completamente independente, sendo que todo e qualquer tipo de opinião, ideal e/ou posição expressados não refletem necessariamente o ponto de vista e a posição do Portal eduCAPES e/ou da CAPES. A CAPES se reserva o direito de armazenar as informações destes autores e/ou Usuários, a fim de viabilizar sua identificação;
- O usuário aceita e declara compreender que a CAPES poderá disponibilizar no Portal eduCAPES, links de acesso para outros sites e endereços virtuais administrados, controlados ou operados por terceiros. Qualquer site conectado a partir do eduCAPES não está sob o controle da CAPES;
- A CAPES não assume nenhuma responsabilidade ou obrigação por qualquer informação, comunicação ou material encontrado em tais sites, ou em qualquer site conectado a tais sites. A CAPES não assume qualquer responsabilidade pelos serviços ou funcionalidades ali dispostos, sendo a decisão de utilização e a forma de relacionamento com os mesmos de exclusiva responsabilidade do usuário, que inclusive isenta a CAPES de fiscalizar o conteúdo ou zelar pela integridade de tais sites ou endereços virtuais.
- O usuário aceita e declara compreender que o acesso a determinadas áreas do site será restrito. Para acessá-las, o usuário deverá fazer o login e cadastrar uma senha de acesso. A senha é individual, sigilosa e intransferível, sendo o usuário o único responsável pela guarda da mesma. O usuário assume toda e qualquer responsabilidade pelo mau uso ou pela utilização da senha por terceiros;
- A CAPES reserva o direito de excluir o cadastro, de excluir o material submetido ou proibir o acesso do usuário ao portal eduCAPES no caso de qualquer abuso ou indício de prática ilícita no uso do site ou de qualquer uso não autorizado ou proibido pelo usuário, nos termos da legislação brasileira;
- As condições estabelecidas no Termo de Aceite e Uso do Site são regidas pela lei brasileira. Sob nenhuma circunstância o usuário deverá violar qualquer lei usando o portal eduCAPES para propósitos que incluam, mas não limitados a isso, difamação ou perturbação de outros, violação de direitos de propriedade intelectual ou de terceiros, envio de material obsceno ou ofensivo, vírus, arquivos corrompidos, ou outros programas que poderiam danificar ou alterar este site ou os computadores de empresa ou de terceiros;
- A CAPES reserva o direito de retirar qualquer conteúdo que infrinja a lei, a moral e os bons costumes nos termos da legislação vigente e também na hipótese de o conteúdo não se coadunar com as finalidades educativas do Portal. A CAPES garante o direito de defesa e contraditório dos usuários. O usuário reconhece que o material enviado por terceiros, que não a CAPES, não é endossado pela mesma.
Concordo e desejo baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo