E aí, Chloé?: uma estória para você aprender a aprender o francês na escola

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorQuintans, Verônica Passos Alves-
Autor(es): dc.creatorSilva, Kátia Regina Xavier da-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:58:22Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:58:22Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2017-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2544-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1173778-
Descrição: dc.description36 p.-
Descrição: dc.descriptionBibliografia: p. 36-
Descrição: dc.descriptionProduto composto por livro texto e caderno de atividades.-
Descrição: dc.descriptionEste é um livro dirigido para alunos e alunas do 6º ano do Ensino Fundamental, um produto educacional resultante do curso de Mestrado Profissional em Práticas na Educação Básica do Colégio Pedro II, Rio de Janeiro – Brasil. Concebido a partir dos conceitos da Teoria Social Cognitiva, E aí, Chloé? propõe a utilização de estratégias autorregulatórias no processo de aprendizagem de Francês Língua Estrangeira (FLE). Essa teoria, concebida por Albert Bandura em meados dos anos 60, é relativamente recente e está em contínuo desenvolvimento. Mas o que seria autorregulação da aprendizagem? Segundo este autor, para início de conversa, a autorregulação é a capacidade humana de gerenciar sentimentos, pensamentos e ações que são planejadas e ciclicamente adaptadas com o objetivo de alcançar metas previamente definidas. Trata-se, portanto, de uma estória-ferramenta na qual Chloé, personagem principal desse livro, pretende mostrar aos alunos/leitores como está se autorregulando para aprender a aprender melhor essa nova língua estrangeira.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherImperial Editora-
Palavras-chave: dc.subjectLíngua francesa - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectAutorregulação da aprendizagem-
Palavras-chave: dc.subjectMaterial didático-
Palavras-chave: dc.subjectFormação continuada de professor-
Palavras-chave: dc.subjectTeoria social cognitiva-
Palavras-chave: dc.subjectPráticas pedagógicas-
Título: dc.titleE aí, Chloé?: uma estória para você aprender a aprender o francês na escola-
Título: dc.titleE aí, Chloé?: caderno de atividades com orientações para professores-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

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