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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Pinho, José Ricardo Dordron de | - |
| Autor(es): dc.creator | Silva, Andréia Cristina Borges da | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-03-13T20:58:19Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-03-13T20:58:19Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-04-07 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-04-07 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2017 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2724 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1173763 | - |
| Descrição: dc.description | Considerando a regulamentação de leis que regem os objetivos para o ensino das línguas estrangeiras em sala de aula, o crescimento do uso do método voltado para o enfoque comunicativo para ensino das mesmas e o uso das novas tecnologias para ampliar a aprendizagem, este trabalho propõe uma pesquisa de opinião feita com um grupo de alunos que se utilizam de um determinado material virtual, para saber se este atinge o público a que se propõe com suas propostas diferenciadas do que existia até então, visando a comunicação oral. Analisa ainda se tais usuários se sentem confortáveis para falar e construir situações rotineiras no idioma proposto após estudar por esse método. Verificou-se que muitos consideram o livro como uma grande ferramenta, que conseguiram desenvolver muito as suas habilidades orais desde o início dos trabalhos com o mesmo, porém é inegável que ajustes são necessários no aprimoramento do método para ajudá-los a se expressar melhor oralmente na língua estrangeira. | - |
| Descrição: dc.description | Considerando la reglamentación de leyes que rigen los objetivos para la enseñanza de lenguas extranjeras en clase, el crecimiento del uso del método vuelto para el enfoque comunicativo para la enseñanza de ellas y el uso de las nuevas tecnologías para ampliar el aprendizaje, este trabajo propone una encuesta de opinión hecha con un grupo de alumnos que se utilizan de un determinado material virtual, para saber si el mismo alcanza al público a que se propone con sus propuestas diferenciadas de lo que existía hasta entonces, pensando en la comunicación oral. Todavía analiza si tales usuarios se sienten confortables para hablar y construir situaciones rutinarias en el idioma propuesto tras estudiar por dicho método. Se verificó que muchos consideran el libro como una gran herramienta, que consiguieron desarrollar mucho sus habilidades orales desde el inicio de los trabajos con él, pero es innegable que ajustes son necesarios en la mejora del método para ayudarlos a expresarse mejor oralmente en la lengua extranjera. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Língua espanhola | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Comunicação oral | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Tecnologia educacional | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Recursos didáticos | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ambiente virtual de aprendizagem | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Comunicação oral | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Letramento digital | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Métodos de ensino | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Material didático | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Avaliação da aprendizagem | - |
| Título: dc.title | O tratamento das habilidades orais segundo o enfoque comunicativo do livro virtual AVE nas aulas de espanhol como língua estrangeira | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II | |
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