Imaginário literário e identidade negra: desafios e reflexões de uma professora da rede pública em busca de uma educação antirracista

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorFreire, Sílvia Barros da Silva-
Autor(es): dc.creatorSouza, Heloisa de-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:58:00Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:58:00Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-11-24-
Data de envio: dc.date.issued2024-11-24-
Data de envio: dc.date.issued2019-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/3396-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1173665-
Descrição: dc.descriptionEste trabalho é fruto de uma reflexão a partir de dados recolhidos em uma pesquisa-ação realizada com os alunos de 8º e 9ª anos da Escola Municipal Jornalista Alberto Torres, de Itaboraí. A pesquisa visa contribuir para construção identitária negra a partir da formação de um imaginário literário enegrecido. Foram trabalhados contos, poesias e músicas de autores negros, em grande parte contemporâneos. Como produto da pesquisa-ação, foram produzidos textos verbais e visuais. O resultado não frustrou as expectativas: percebeu-se a mudança nos textos de vários alunos após a intervenção literária.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Palavras-chave: dc.subjectRelações étnico-raciais - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectEducação-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino público-
Palavras-chave: dc.subjectDecolonialidade-
Palavras-chave: dc.subjectIdentidade racial-
Título: dc.titleImaginário literário e identidade negra: desafios e reflexões de uma professora da rede pública em busca de uma educação antirracista-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

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