
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Rosa, José Eduardo Pereira da | - |
| Autor(es): dc.creator | Alencar, Erisvaldo de Souza | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-03-13T20:57:58Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-03-13T20:57:58Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-07-22 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://petrus.cp2.g12.br//handle/123456789/3898 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1173654 | - |
| Descrição: dc.description | Este trabalho propõe uma Sequência Didática (SD) voltada para o ensino sobre o uso da energia nuclear, buscando desconstruir estereótipos e promover debates informados. A SD aqui desenvolvida utiliza enfoques CTS (Ciência-Tecnologia-Sociedade) e a técnica da Controvérsia Controlada, com o objetivo de estimular nos alunos uma compreensão crítica dos benefícios e riscos da energia nuclear. Ao longo de cinco semanas, os alunos participarão de debates, assistirão a vídeos com visões antagônicas e terão aulas teóricas sobre o tema, com o intuito de desconstruir visões estereotipadas e desenvolver o pensamento crítico. A proposta visa não apenas ensinar sobre energia nuclear, mas também formar cidadãos mais conscientes e críticos, capacitados a analisar questões complexas de maneira equilibrada. | - |
| Descrição: dc.description | This paper proposes a Didactic Sequence (DS) aimed at teaching about the use of nuclear energy, seeking to deconstruct stereotypes and promote informed debates. The DS developed here uses STS (Science-Technology-Society) approaches and the Controlled Controversy technique, with the aim of encouraging students to have a critical understanding of the benefits and risks of nuclear energy. Over the course of five weeks, students will participate in debates, watch videos with opposing views and take theoretical classes on the topic, with the aim of deconstructing stereotypical views and developing critical thinking. The proposal aims not only to teach about nuclear energy, but also to form more aware and critical citizens, capable of analyzing complex issues in a balanced way. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Física - Estudo e ensino | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Sequência didática | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ciência, tecnologia e sociedade | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Técnica da controvérsia controlada | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Energia nuclear | - |
| Título: dc.title | Desconstruindo estereótipos: uma sequência didática sobre o uso da energia nuclear | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: