O potencial cartográfico na sala de aula: metodologia ativa e raciocínio geográfico em uma proposta de atividade para o 9º ano do ensino fundamental

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorMorais, Marcelo Alonso-
Autor(es): dc.creatorPinto, Bruna Cianni Araujo Joele-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:57:55Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:57:55Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-10-29-
Data de envio: dc.date.issued2024-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br//handle/123456789/4013-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1173640-
Descrição: dc.descriptionConsiderando a importância de trabalhar o pensamento espacial por meio da interpretação de mapas em todas as etapas do ensino básico, bem como a eficiência do aprendizado advindo de metodologias que utilizam o conhecimento prévio dos estudantes para a construção das práticas, este trabalho propõe uma atividade pedagógica para o 9º ano do ensino fundamental. A proposta utiliza a percepção dos alunos sobre marcas e produtos do seu cotidiano para a elaboração de mapas temáticos, associando-os aos países de origem e analisando sua distribuição espacial. Esse processo permite discutir as desigualdades produtivas entre o Norte e o Sul globais, além de estimular o contato com o mapa-múndi, a coleta e a interpretação de dados espacializados. É uma proposta ativa que mobiliza o desenvolvimento do raciocínio geográfico colocando o estudante no centro do seu processo de aprendizado. A atividade também promove uma reflexão crítica sobre o consumo e as dinâmicas globais de produção a partir da realidade local dos estudantes. Embora desenvolvida para o ensino de globalização, a metodologia pode ser adaptada para outros segmentos e conceitos dentro da educação geográfica.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Palavras-chave: dc.subjectGeografia (Ensino Fundamental) - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectCartografia - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectGlobalização-
Palavras-chave: dc.subjectMetodologia ativa-
Palavras-chave: dc.subjectRaciocínio-
Palavras-chave: dc.subjectDivisão internacional do trabalho-
Palavras-chave: dc.subjectProdução (Teoria econômica)-
Título: dc.titleO potencial cartográfico na sala de aula: metodologia ativa e raciocínio geográfico em uma proposta de atividade para o 9º ano do ensino fundamental-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

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