Narrativas e práticas docentes: narrativas e reflexões sobre o fazer pedagógico na educação infantil através da residência docente

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorSouza, Mayra da Silva-
Autor(es): dc.creatorMartins, Aira Suzana Ribeiro-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:57:45Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:57:45Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-10-03-
Data de envio: dc.date.issued2024-10-03-
Data de envio: dc.date.issued2023-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/3241-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1173582-
Descrição: dc.description51 p.-
Descrição: dc.descriptionBibliografia: p. 51-
Descrição: dc.descriptionO produto educacional que se apresenta é o resultado de uma pesquisa de mestrado que buscou responder à seguinte questão: Qual o impacto da Residência Docente do Colégio Pedro II no fazer pedagógico das professoras da Educação Infantil? Este material aborda o impacto da Residência Docente no fazer pedagógico de quatro professoras da Educação Infantil que participaram do Programa de Residência Docente no Colégio Pedro II. O estudo teve como objetivo principal refletir sobre a importância da formação docente simultânea ao exercício profissional, destacando a relevância do Programa de Residência Docente (PRD) como espaço de formação continuada. Ao longo das páginas, são apresentadas narrativas das docentes, explorando aspectos, como a formação inicial e continuada, os motivos que as levaram a cursar o PRD, os desafios enfrentados durante o curso e as soluções encontradas para superá-los. Este e-book também discute a escolha do tema do Produto Acadêmico Final (PAF) e detalha a execução desses projetos nas respectivas escolas de origem. Destaca-se a abordagem das experiências das professoras, proporcionando uma visão abrangente sobre a integração entre teoria e prática no processo formativo. Além disso, o material apresenta os produtos acadêmicos finais desenvolvidos pelas professoras ao longo do curso de residência, enriquecendo a obra com exemplos concretos de aplicação do conhecimento adquirido. O material visa contribuir para a compreensão da importância da formação docente continuada, promovendo uma reflexão aprofundada sobre o fazer pedagógico na Educação Infantil. Com seu enfoque em narrativas e reflexões, a obra busca inspirar educadores e gestores educacionais e professores residentes, proporcionando insights valiosos para o aprimoramento constante da prática pedagógica-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherImperial Editora-
Palavras-chave: dc.subjectEducação infantil - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectPrograma de Residência Docente (PRD)-
Palavras-chave: dc.subjectResidência pedagógica-
Palavras-chave: dc.subjectFormação continuada-
Palavras-chave: dc.subjectSaberes do docente-
Palavras-chave: dc.subjectPrática docente-
Título: dc.titleNarrativas e práticas docentes: narrativas e reflexões sobre o fazer pedagógico na educação infantil através da residência docente-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

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