Caderno de atividades para círculos de leitura literária

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorVieira, Daniela Ramos-
Autor(es): dc.creatorViegas, Ana Cristina Coutinho-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:57:25Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:57:25Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2016-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2560-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1173475-
Descrição: dc.description34 p.-
Descrição: dc.descriptionInclui Bibliografia.-
Descrição: dc.descriptionCaros professores, a valorização das culturas africanas tem sido um dos temas mais recorrentes nos últimos anos, sobretudo após alterações nas diretrizes curriculares com a Lei nº 10.639/03. No entanto, a Lei por si só não garante a efetiva inserção da história e da cultura africanas no contexto escolar. Pensando nessa questão, buscamos contribuir com uma ferramenta pedagógica voltada para a aprendizagem literária focalizando narrativas africanas e também afro-brasileiras, essas últimas por retratar histórias brasileiras imbuídas de memórias ancestrais africanas. Para a sistematização das leituras, adotamos a metodologia dos círculos de leitura, baseados nas proposições de Rildo Cosson1 . Reunimos algumas atividades que convidam os estudantes a conhecer e interpretar histórias que desmistificam a noção de uma África singular, ressaltando a diversidade de civilizações e componentes culturais desse continente tão ligado à nossa história. As leituras aqui contempladas não se restringem às contidas nos livros didáticos, selecionamos também vídeos e slides, ampliando com isso o letramento literário ao incluir formas diversas de sua expressão. Sugerimos, porém, que as literaturas escolhidas sejam apresentadas junto a produções de outras culturas, a fim de enfatizar o respeito à diversidade e favorecer a noção de que as literaturas africanas possuem igual valor em relação às demais. Desejamos que esse caderno de atividades possa contribuir não apenas para a leitura literária, mas para que os leitores possam sentir e valorizar o pertencimento a uma das matrizes da população brasileira, e com isso despertar a autoestima de descendentes dos “heróis” cujos feitos foram silenciados ao longo da história.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherImperial Editora-
Palavras-chave: dc.subjectLíngua portuguesa - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectLiteratura (Ensino médio) - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectLiteratura africana (Português)-
Palavras-chave: dc.subjectLiteratura afro-brasileira-
Palavras-chave: dc.subjectNegros - Identidade racial-
Palavras-chave: dc.subjectLetramento literário-
Título: dc.titleCaderno de atividades para círculos de leitura literária-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

Não existem arquivos associados a este item.