
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Vargas, Silvana Cristina Bandoli | - |
| Autor(es): dc.creator | Alves, Rafaella Guaycurus | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-03-13T20:57:18Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-03-13T20:57:18Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-04-07 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-04-07 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2018 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2829 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1173460 | - |
| Descrição: dc.description | Este trabalho tem como finalidade repensar as imagens dos negros nos Museus, essas sempre estiveram permeadas de estigmas, especialmente da memória relativa à Escravidão, além de comporem o imaginário escolar, uma vez que os livros didáticos reproduzem essas imagens expostas nos museus. Sendo assim, a Escola é um espaço responsável na proporção de uma Educação Antirracista, tendo por base a Lei 10.639/2003 que implementou a obrigatoriedade do Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. Após quinze anos da obrigatoriedade da Lei, percebemos ainda poucas iniciativas do uso dos Museus como elemento na construção de propostas didáticas que contemplem as relações étnico-raciais. Este trabalho defende o uso educativo dos Museus como ferramenta no combate do racismo através Escola. Construindo com os alunos formas de ver e repensar os acervos das Instituições culturais tendo como objetivo principal a formação de Identidade e Memória dos educandos acerca das relações étnico-raciais. | - |
| Descrição: dc.description | The purpose of this work is to rethink the images of blacks in museums, which have always been permeated by stigmata, especially the memory of slavery, as well as the school imaginary, since the textbooks reproduce these images exposed in museums. Therefore, the School is a responsible space in the proportion of an Anti-Racist Education, based on Law 10.639 / 2003, which implemented the compulsory teaching of Afro-Brazilian and African History and Culture. After fifteen years of the Law's obligation, we still see few initiatives of the use of Museums as an element in the construction of didactic proposals that contemplate ethnic-racial relations. This work defends the educational use of Museums as a tool in the fight against racism through School. Building with the students ways of seeing and rethinking the collections of cultural institutions with the main objective of the formation of Identity and Memory of learners about ethnic-racial relations. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Palavras-chave: dc.subject | História da África - Estudo e ensino | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Museus e coleções etnológicas | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Relações étnico-raciais | - |
| Título: dc.title | Representações dos negros nos museus: o que é visto e o que pode ser ensinado | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: