O golpe de 1964 no ensino de história: o uso da imprensa como fonte histórica

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorMendonça, Leandro Clímaco-
Autor(es): dc.creatorGomes, Priscila Ferreira-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:56:39Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:56:39Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-06-06-
Data de envio: dc.date.issued2020-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br//handle/123456789/3743-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1173245-
Descrição: dc.descriptionO presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a atuação de um título da cha mada imprensa empresarial brasileira no contexto histórico que resultou no Golpe ci vil-militar de 1964. A partir do Correio da Manhã e da análise dos editoriais mais em blemáticos publicados naquele contexto de crise - “Fora!” e “Basta!” - o trabalho pro põe que os alunos atuem como agentes do processo de ensino e aprendizagem e utilizem a imprensa como fonte histórica.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Palavras-chave: dc.subjectHistória - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectBrasil - História - Golpe civil-militar, 1964-
Palavras-chave: dc.subjectImprensa-
Palavras-chave: dc.subjectGoulart, João, 1918-1976-
Título: dc.titleO golpe de 1964 no ensino de história: o uso da imprensa como fonte histórica-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

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