A curadoria de arte do curso técnico em artesanato integrado à educação de jovens e adultos no Instituto Benjamin Constant

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorMascarenhas, Camila Santana-
Autor(es): dc.creatorAlmeida, Sabrina Araújo de-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:56:35Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:56:35Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-01-15-
Data de envio: dc.date.issued2025-01-15-
Data de envio: dc.date.issued2023-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/3493-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1173230-
Descrição: dc.description77-
Descrição: dc.descriptionBibliografia: p. 71-77.-
Descrição: dc.descriptionO produto educacional intitulado A Curadoria de Arte do Curso Técnico em Artesanato Integrado à Educação de Jovens e Adultos no Instituto Benjamin Constant, desenvolvido no âmbito do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), tem o propósito de apresentar as concepções teórico metodológicas da práxis pedagógica que envolvem o processo da curadoria educativa e artística do Curso Técnico em Artesanato Integrado à Educação de Jovens e Adultos no Instituto Benjamin Constant (CTAEJA -IBC). A pesquisa foi conduzida através de observação participante ao longo do ano de 2023, durante o percurso da exposição “Manifesto Artistas de Ganho: Exposição Expandida Espaços Imantados” no Instituto Benjamin Constant. Os participantes envolvidos na pesquisa foram o grupo de estudantes do Curso Técnico em Artesanato integrado à Educação de Jovens e Adultos, das turmas do PROEJA 1, 2 e 3 e as professoras da Formação Técnica e Profissional do curso. A prática curatorial no CTAEJA-IBC revelou a importância de uma mediação cultural contextualizada e sensível para a inclusão de pessoas com deficiência visual nos processos educativos de criação e exposição de arte. O trabalho destaca a necessidade de práticas curatoriais educativas inclusivas, que considerem as dimensões estéticas e afetivas, promovendo uma educação profissional e tecnológica acessível e de qualidade para todos, fundamental para a construção de uma formação omnilateral. Desta forma, este material poderá servir como referência para a formação continuada de professores na Educação Profissional e Tecnológica, oferecendo exemplos teórico-práticos de estratégias de acessibilidade e de mediação cultural para a inclusão escolar, especialmente para as pessoas com deficiência visual.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherImperial Editora-
Palavras-chave: dc.subjectEducação profissional-
Palavras-chave: dc.subjectEducação tecnológica-
Palavras-chave: dc.subjectArtes visuais - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectEducação de jovens e adultos (EJA)-
Palavras-chave: dc.subjectPROEJA-
Palavras-chave: dc.subjectArtesanato-
Palavras-chave: dc.subjectCuradoria (Artes)-
Título: dc.titleA curadoria de arte do curso técnico em artesanato integrado à educação de jovens e adultos no Instituto Benjamin Constant-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

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