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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Truta, Jéssica de Magalhães | - |
| Autor(es): dc.creator | Magalhães, Rodrigo Cesar da Silva | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-03-13T20:56:33Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-03-13T20:56:33Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-04-04 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-04-04 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/3632 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1173216 | - |
| Descrição: dc.description | 53 p. | - |
| Descrição: dc.description | Bibliografia: p. 47-49. | - |
| Descrição: dc.description | Este estudo apresenta o desenvolvimento do "Guia de Boas Práticas para Monitoramento e Combate à Evasão no PROEJA no Colégio Pedro II", produto educacional concebido no âmbito do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. Fundamentado nos pressupostos do MEC (2019) sobre produtos educacionais e na abordagem interativa, iterativa e incremental proposta por Farias (2019), o guia se configura como um instrumento tangível para enfrentar os elevados índices de evasão identificados no programa. O guia tem como objetivo central reduzir a evasão no PROEJA mediante ações preventivas que abordem os múltiplos fatores do abandono escolar, com ênfase especial nos estudantes em situação de vulnerabilidade social. Seus objetivos específicos incluem: identificar os principais fatores de evasão; propor estratégias preventivas adaptáveis; e promover uma abordagem integrada entre todos os atores escolares. Destinado a estudantes, docentes, técnicos e gestores, o produto reforça o princípio da corresponsabilidade no enfrentamento da evasão, alinhando teoria e prática a partir de evidências coletadas no contexto institucional. Sua estrutura flexível e replicável permite adaptações às especificidades locais, constituindo-se como ferramenta colaborativa para transformar o PROEJA em efetiva oportunidade de sucesso acadêmico e profissional. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Imperial Editora | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação profissional | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação tecnológica | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação de jovens e adultos (EJA) | - |
| Palavras-chave: dc.subject | PROEJA | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Colégio Pedro II | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Evasão escolar | - |
| Título: dc.title | Guia de boas práticas para o monitoramento e combate à evasão no PROEJA no Colégio Pedro II | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II | |
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