Onde sou?: alfabetização cartográfica inclusiva através do jogo

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorAndrade, Isabela Missias Santos Gomes de-
Autor(es): dc.creatorOliveira, Marcia Martins de-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:56:16Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:56:16Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-10-02-
Data de envio: dc.date.issued2024-10-02-
Data de envio: dc.date.issued2023-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/3235-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1173126-
Descrição: dc.description43 p.-
Descrição: dc.descriptionBibliografia: p. 36-
Descrição: dc.descriptionEste caderno apresenta a proposta de criação de um jogo que tem como principal objetivo desenvolver a alfabetização cartográfica em todos os alunos, dentro de uma abordagem inclusiva, utilizando os princípios do Design Universal Para Aprendizagem. As orientações que serão colocadas neste material foram produzidas juntamente à pesquisa de dissertação intitulada: Alfabetização cartográfica inclusiva: o Design Universal Para Aprendizagem em jogo. Tanto este produto educacional como a dissertação estão vinculados ao Programa de Mestrado em Práticas da Educação Básica - MPPEB, do Colégio Pedro II. O principal motivo para a produção e a divulgação deste material é a necessidade de compartilhar abordagens de ensino que se destinam a trabalhar com a diversidade humana, de modo a pensar nossas práticas pedagógicas de forma inclusiva. Sendo assim, este manual teve como orientação a pesquisa de metodologias e práticas que pudessem ser inseridas nas aulas de Geografia apresentando novas possibilidades de ensinar em sala de aula, com o objetivo de realmente incluir qualquer aluno que esteja nela. Neste caderno, é apresentado um jogo, que objetiva, em sua dinâmica, auxiliar alunos típicos e atípicos a aprenderem. de forma cooperativa. Sendo assim, serão apresentados os principais conceitos, que serviram como base teórica, e que alicerçam a pesquisa para a produção do jogo.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherImperial Editora-
Palavras-chave: dc.subjectGeografia (Ensino Fundamental) - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectCartografia - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectEducação inclusiva-
Palavras-chave: dc.subjectDesenho universal-
Palavras-chave: dc.subjectLetramento cartográfico-
Palavras-chave: dc.subjectAprendizagem baseada em jogos-
Palavras-chave: dc.subjectJogos educativos-
Título: dc.titleOnde sou?: alfabetização cartográfica inclusiva através do jogo-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

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