Conhecendo e reconhecendo o NAPNE: algumas informações relevantes a partir de uma pesquisa

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorSilva, Jessica Blenda de Castro Souza da-
Autor(es): dc.creatorLima, Rogério Mendes de-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:56:13Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:56:13Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2021-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2655-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1173106-
Descrição: dc.description44 p.-
Descrição: dc.descriptionBibliografia: p. 43-44.-
Descrição: dc.descriptionO atendimento pleno aos estudantes com necessidades educacionais específicas, mais que um cumprimento da legislação é uma forma de ampliar a inclusão social e a formas sociabilidade dentro dos espaços escolares. O objetivo desta cartilha é colaborar com a divulgação do trabalho realizado pelos Núcleos de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (Napne) presentes na rede federal de ensino básico e tecnológico e contribuir com para o reconhecimento desse espaço por estudantes e famílias. Para construir esse produto, foram considerados os dados das entrevistas realizadas com servidores do Colégio Pedro II e que estão retratados na Dissertação associada a esse produto educacional.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherImperial Editora-
Palavras-chave: dc.subjectEducação profissional-
Palavras-chave: dc.subjectEducação tecnológica-
Palavras-chave: dc.subjectEducação especial-
Palavras-chave: dc.subjectEducação inclusiva-
Palavras-chave: dc.subjectNecessidades educacionais específicas-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino médio integrado-
Título: dc.titleConhecendo e reconhecendo o NAPNE: algumas informações relevantes a partir de uma pesquisa-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

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