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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Castro, Demian Garcia | - |
| Autor(es): dc.creator | Chalfun, Maíra Coelho | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-03-13T20:55:40Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-03-13T20:55:40Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-12-12 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-12-12 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/3466 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1172931 | - |
| Descrição: dc.description | O trabalho de campo é uma importante ferramenta didática para o ensino de Geografia, além de ter um papel fundamental para o histórico da disciplina. O presente trabalho tem por finalidade a elaboração de um roteiro de trabalho de campo sobre os patrimônios tombados presentes no bairro de Olaria, no município do Rio de Janeiro. Seu objetivo é levantar a discussão acerca do exercício do olhar geográfico sob a perspectiva da educação patrimonial como exercício de cidadania e direito à cidade. Assim como recurso didático metodológico no ensino de Geografia para alunos que tenham cotidiano presente no bairro. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Geografia - Estudo e ensino | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação patrimonial | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Recursos didáticos | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Trabalhos de campo | - |
| Título: dc.title | Educação patrimonial e o ensino de geografia: uma proposta de trabalho de campo no bairro carioca de Olaria | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II | |
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