Propostas de sequências didáticas para o ensino dos sinais de pontuação

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorEspírito Santo, Renata Monteiro do-
Autor(es): dc.creatorPinho, José Ricardo Dordron de-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:55:17Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:55:17Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-09-23-
Data de envio: dc.date.issued2024-09-23-
Data de envio: dc.date.issued2023-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/3178-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1172811-
Descrição: dc.description87 p.-
Descrição: dc.descriptionBibliografia: p. 85-87-
Descrição: dc.descriptionNo ensino de Língua Portuguesa, os sinais de pontuação nem sempre fazem parte das aulas, embora sejam uma importante ferramenta para a construção e compreensão de textos escritos e, por conseguinte, elementos importantes para o processo de letramento linguístico do educando. A relevância desses recursos notacionais implicou a elaboração de uma série de sequências didáticas nas quais se apresentam sugestões de atividades que pretendem contribuir para o desenvolvimento da competência comunicativa a partir do ensino dos sinais de pontuação, de modo a trazer colaborações tanto para a competência leitora, quanto para a competência escrita do educando. Para tal, este trabalho se baseou em Oliveira (2013) para elaborar sequências didáticas cujas atividades, a partir de gêneros discursivos literários e não literários, propõem exercícios que se propõem a levar o discente a compreender a funcionalidade coesiva, estilística e discursiva dos pontos de exclamação e interrogação, das aspas, das reticências, dos dois pontos, dos parênteses e do travessão.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherImperial Editora-
Palavras-chave: dc.subjectLíngua portuguesa (Ensino médio) - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectLíngua portuguesa - Pontuação-
Palavras-chave: dc.subjectCompetência comunicativa-
Palavras-chave: dc.subjectLinguagem e educação (Linguística educacional)-
Palavras-chave: dc.subjectLetramento linguístico-
Título: dc.titlePropostas de sequências didáticas para o ensino dos sinais de pontuação-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

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