Uma bússola, vários caminhos: caderno de atividades com sugestões para utilizar a abordagem triangular nas aulas de arte

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorSilva, Maria Gabriela da-
Autor(es): dc.creatorCarmo, Ana Carolina Rigoni-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:55:15Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:55:15Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2019-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2617-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1172802-
Descrição: dc.description57 p.-
Descrição: dc.descriptionBibliografia: p. 53-54-
Descrição: dc.descriptionO produto educacional “Uma bússola, vários caminhos: Caderno de atividades com sugestões para utilizar a Abordagem Triangular nas aulas de Arte” é resultado da pesquisa “Ensino de Arte: Contribuições sobre a prática da Abordagem Triangular em Teresópolis-RJ”, realizada no Mestrado Profissional em Educação Básica do Colégio Pedro II. Trata-se de um aporte pedagógico para docentes da área de Arte e afins, no intuito de auxiliá-los na construção de seus planejamentos e práticas de ensino baseados na Abordagem Triangular (BARBOSA, 1994, 2010, 2014) em sala de aula. Apresenta quatro atividades independentes abarcando o uso de imagens em Artes Visuais e Música e desenvolvidas a partir das potencialidades apontadas no trabalho de campo com professores de Arte da Rede Pública Municipal de Teresópolis-RJ, comparadas à literatura que fundamenta a pesquisa, considerando também limitações que o ambiente escolar impõe à prática pedagógica. A aplicabilidade das quatro atividades foi avaliada por pares em oficina aberta a docentes e público em geral na Pró Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura (PROPGPEC), em São Cristóvão RJ, nos dias 19 e 26 de Novembro de 2019, cujas observações e sugestões ajudaram a delinear o formato final deste produto educacional. As atividades destinam-se, inicialmente, aos quatro anosfinais do ensino fundamental mas é um convite a qualquer viajante.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherImperial Editora-
Palavras-chave: dc.subjectArte - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectArte na educação-
Palavras-chave: dc.subjectArte (Linguagem)-
Palavras-chave: dc.subjectAbordagem triangular-
Título: dc.titleUma bússola, vários caminhos: caderno de atividades com sugestões para utilizar a abordagem triangular nas aulas de arte-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

Não existem arquivos associados a este item.