Unidade didática saúde na escola: um debate sobre educação em saúde nas aulas de educação física da educação de jovens e adultos (EJA)

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorAlbuquerque, Gislene Amaro de-
Autor(es): dc.creatorSilva, Kátia Regina Xavier da-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:55:01Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:55:01Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2019-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2613-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1172732-
Descrição: dc.description55 p.-
Descrição: dc.descriptionBibliografia: p. 30-32-
Descrição: dc.descriptionO produto educacional que se apresenta foi o resultado de uma pesquisa de mestrado que buscou responder a seguinte questão: de que forma as aulas de Educação Física da Educação de Jovens e Adultos (EJA) podem contribuir para o esclarecimento dos estudantes sobre os benefícios da prática de atividades físicas para a saúde? O material desenvolvido foi a Unidade Didática Saúde na Escola, que se propõe a servir como instrumento de conscientização dos estudantes e de ferramenta para o professor de Educação Física que deseja desenvolver a temática educação em saúde na escola com a EJA, por meio de reflexões e vivências planejadas com base na Teoria da Autoeficácia. A autoeficácia, que tem como referência o psicólogo Albert Bandura, parte da ideia de que todo ser humano pode se tornar agente de sua própria vida, agir com intenções e exercer controle sobre suas ações. Essa conduta, denominada por ele agência humana, se reflete na vida pessoal, no ambiente que cerca a pessoa e na sociedade na qual o indivíduo está inserido. De acordo com um levantamento feito, durante a pesquisa, junto a estudantes da EJA de uma escola da rede pública do Rio de Janeiro, esta unidade didática traz inúmeras contribuições para que eles possam refletir sobre conceitos ligados à saúde, mudanças de hábitos e adoção de novos comportamentos relacionados à prevenção de doenças e a melhora da qualidade de vida.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherImperial Editora-
Palavras-chave: dc.subjectEducação física - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectEducação em saúde-
Palavras-chave: dc.subjectEducação de jovens e adultos (EJA)-
Palavras-chave: dc.subjectExercícios físicos-
Palavras-chave: dc.subjectAutoeficácia-
Título: dc.titleUnidade didática saúde na escola: um debate sobre educação em saúde nas aulas de educação física da educação de jovens e adultos (EJA)-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

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