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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Pereira, Paulo Victor dos Santos | - |
| Autor(es): dc.creator | Vianna, Aline Viégas | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-03-13T20:54:56Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-03-13T20:54:56Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-04-07 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-04-07 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2018 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2588 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1172704 | - |
| Descrição: dc.description | 55 p. | - |
| Descrição: dc.description | Bibliografia: p. 50-55 | - |
| Descrição: dc.description | As questões ambientais vêm ganhando destaque em noticiários dos mais diversos veículos de comunicação nos últimos tempos. Trazer essas questões para sala de aula torna-se imperativo na construção de uma educação ambiental crítica e transformadora e a interdisciplinaridade se mostra como importante ferramenta nessa tarefa. Com este caderno de propostas pedagógicas, pretendemos propor orientações para professores de geografia que pretendem abordar a temática ambiental de forma crítica dentro do ambiente escolar. Dessa forma, a partir da elaboração deste material, não se espera criar bulas ou receitas prontas para este fazer pedagógico, mas sim apontar diretrizes e sugestões que possam contribuir para a promoção de uma Educação Ambiental transformadora a partir do estudo em Geografia. Buscaremos, então, fundamentar toda a proposta pedagógica dentro da realidade do cotidiano do aluno, e assim lançaremos mão do conceito de espaço geográfico sob seu entendimento enquanto totalidade, para articular as questões ambientais à realidade daquela comunidade. Tal proposta se encontra em consonância com nossa perspectiva de Educação Ambiental, onde consideramos o espaço geográfico enquanto ponto de partida para uma reflexão crítica sobre o uso do espaço pelos diversos interesses econômicos, políticos e sociais. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Imperial Editora | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Geografia - Estudo e ensino | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação ambiental | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Práticas pedagógicas | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Interdisciplinaridade | - |
| Título: dc.title | Para que a geografia encontre a educação ambiental: caderno de propostas pedagógicas para o ensino de educação ambiental a partir do viés geográfico | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II | |
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