Peer instruction para habilidades socioemocionais: sequência didática para cursos técnicos em enfermagem

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Autor(es): dc.creatorMarques, Leonardo Ramos de Araujo-
Autor(es): dc.creatorCunha, Ricardo Fagundes Freitas da-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:54:53Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:54:53Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-12-14-
Data de envio: dc.date.issued2024-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/4091-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1172683-
Descrição: dc.descriptionNesta pesquisa investigaram-se as contribuições da metodologia ativa Peer Instruction (PI) para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e psicomotoras em alunos de cursos técnicos de nível médio da área da saúde. O estudo abrangeu turmas do eixo ambiente, saúde e segurança do Senac RJ (unidade Botafogo). Examinaram-se aspectos centrais da PI, como colaboração em equipe e análise crítica para resolução de problemas. Buscou-se compreender se, e de que modo, a PI favorece competências socioemocionais relacionadas ao trabalho coletivo, à defesa de argumentos em contextos de dissenso, à tomada de decisões com foco na solução de problemas e, por fim, avaliar a eficiência da metodologia sob uma nova abordagem, dedicada ao desenvolvimento de habilidades psicomotoras baseadas em cenários realistas. Em casa aspecto avaliado, buscou-se compreender as possíveis influências da autoeficácia nos alunos. Ao final, elaborou-se uma sequência didática para apoiar docentes no uso da PI como estratégia para desenvolver tais habilidades, socioemocionais e psicomotoras, nos processos de aprendizagem.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherImperial Editora-
Palavras-chave: dc.subjectEducação profissional-
Palavras-chave: dc.subjectEducação tecnológica-
Palavras-chave: dc.subjectMetodologia ativa-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino entre pares (Peer instruction)-
Palavras-chave: dc.subjectHabilidades - Educação-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino médio integrado-
Palavras-chave: dc.subjectEnfermagem-
Palavras-chave: dc.subjectEducação em saúde-
Título: dc.titlePeer instruction para habilidades socioemocionais: sequência didática para cursos técnicos em enfermagem-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

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