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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Silva, Flavia Baiano da | - |
| Autor(es): dc.creator | Magalhães, Rodrigo Cesar da Silva | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-03-13T20:54:47Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-03-13T20:54:47Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-11-13 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://petrus.cp2.g12.br//handle/123456789/4031 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1172648 | - |
| Descrição: dc.description | A oficina pedagógica Práticas de valorização das relações étnico-raciais na Educação Profissional: Construindo novos caminhos no curso de Assistente Administrativo a partir da Lei n° 11.645/08 é um produto educacional que foi desenvolvido para proporcionar ao estudante do PROEJA, do curso de Assistente Administrativo das turmas PASS 101 e PASS 201 do campus Tijuca II do Colégio Pedro II, debates sobre assuntos étnico-raciais que permeiam nossa sociedade que visa de contribuir para a formação integral desses estudantes articulando as disciplinas da Formação Profissional com as disciplinas de Formação Geral que é a interdisciplinaridade nas atividades propostas. O trabalho com este tema transversal, que é obrigatório por Lei n° 11.645/08, pretende buscar reflexões sobre situações de preconceito racial através de materiais que serão apresentados e pela troca de experiência dos estudantes características da pedagogia histórico-crítica. A oficina pedagógica está dividida em quatro etapas: Refletindo sobre uma educação antirracista com o tema Educação e o racismo estrutural, O trabalho com o tema central Trabalho análogo a escravidão, Cotas raciais com o tema central A questão das cotas raciais e a reflexão sobre a importância das etnias e reconhecimento dos povos originários e Esporte, cultura e lazer com o tema central Racismo no futebol. Esta oficina foi criada após a coleta de dados iniciais com os estudantes deste curso. E espera-se que tais discussões ultrapassem os muros da escola e contribua para a formação integral desses trabalhadores que estudam. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Imperial Editora | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação profissional | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação tecnológica | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação de jovens e adultos (EJA) | - |
| Palavras-chave: dc.subject | PROEJA | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino médio integrado. 6. Brasil. [Lei n. 10.639 | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Interdisciplinaridade | - |
| Título: dc.title | Oficina pedagógica: práticas de valorização das relações étnico-raciais na educação profissional: construindo novos caminhos no PROEJA a partir da Lei n.º 10.639/03 | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II | |
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