Vidas pretas trabalhadoras percebendo-se

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Autor(es): dc.creatorMachado, Islen Barbosa Ramos-
Autor(es): dc.creatorBarros, Rodrigo Trevisano de-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:54:37Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:54:37Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-10-14-
Data de envio: dc.date.issued2024-10-14-
Data de envio: dc.date.issued2022-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/3287-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1172587-
Descrição: dc.description39 p.-
Descrição: dc.descriptionBibliografia: p. 39-
Descrição: dc.descriptionEste e-book é fruto da dissertação intitulada Os corpos negros dos alunos trabalhadores no Proeja: narrativas teóricas, desafios e possibilidades, desenvolvida ao longo do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do Colégio Pedro II. Tal pesquisa teve como objetivo conhecer, por meio de levantamento, a realidade racial vivida no Proeja do Colégio Pedro II, fazendo um paralelo com os estudos sobre as relações raciais no Brasil e, a partir deles, construir propostas de representatividade no espaço escolar da Educação Profissional Tecnológica por meio de um e-book formativo, aqui apresentado. Nesse sentido, a delimitação desse perfil étnico-racial foi conectada com as percepções de quatro obras amplamente estudadas na área e os discursos desta pesquisadora que conduziu a investigação. Os cursos do Proeja oferecidos pelo Colégio são predominantemente pretos e pardos abrindo espaço para a formação dessa classe trabalhadora historicamente silenciada, e que ainda é marcada pela invisibilidade e por microagressões raciais cotidianas Dessa forma, o produto educacional que se segue é um e-book formativo construído através dos debates étnico-raciais trazidos por diferentes autores negros no seio da dissertação e das narrativas dos estudantes negros e pardos – sujeitos da pesquisa de origem – e, que, ainda, problematiza o papel desses discursos na construção da representatividade negra no cotidiano do Proeja do Colégio Pedro II. Por escolha epistemológica, ética e política, o produto educacional tem como referência a Análise Dialógica do Discurso na perspectiva bakhtiniana.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherImperial Editora-
Palavras-chave: dc.subjectEducação de jovens e adultos (EJA)-
Palavras-chave: dc.subjectEducação étnico-racial-
Palavras-chave: dc.subjectNegros – Educação-
Palavras-chave: dc.subjectNegros – Emprego-
Palavras-chave: dc.subjectNegros – Condições sociais-
Palavras-chave: dc.subjectPROEJA-
Palavras-chave: dc.subjectEducação para o trabalho-
Palavras-chave: dc.subjectRepresentatividade racial-
Título: dc.titleVidas pretas trabalhadoras percebendo-se-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

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