O uso do funk como ferramenta pedagógica na prática musical em sala de aula

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorLeme, Monica Neves-
Autor(es): dc.creatorGabril, Luis Sergio Veríssimo-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:54:27Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:54:27Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2020-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2941-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1172532-
Descrição: dc.descriptionEste trabalho tem como objetivo discutir, através de uma revisão bibliográfica, o uso do funk como ferramenta pedagógica na prática musical dentro da sala de aula. Também é um relato de experiência com uma proposta metodológica que visa auxiliar professores na construção de um repertório nas aulas de educação musical e que queiram traçar estratégias para trabalhar com o tema proposto.-
Descrição: dc.descriptionThis work aims to discuss, through a literature review, the use of funk as a pedagogical tool in musical practice within the classroom. It is also an experience report with a methodological proposal that aims to help teachers in building a repertoire in music education classes and who want to draw strategies to work with the proposed theme.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Palavras-chave: dc.subjectEducação musical - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino básico-
Palavras-chave: dc.subjectFunk (Música)-
Palavras-chave: dc.subjectEstratégias pedagógicas-
Título: dc.titleO uso do funk como ferramenta pedagógica na prática musical em sala de aula-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

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