O trabalho de campo como ferramenta didática para a geografia urbana: uma proposta prática no Parque Madureira

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorTartaglia, Leandro Riente da Silva-
Autor(es): dc.creatorSantos, Gabriel Feitosa-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:53:43Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:53:43Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-07-18-
Data de envio: dc.date.issued2024-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br//handle/123456789/3883-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1172304-
Descrição: dc.descriptionEsta pesquisa propõe a elaboração de uma atividade de campo no Parque Madureira, voltada para alunos do segundo ano do Ensino Médio, com o objetivo de promover a compreensão dos conceitos de geografia urbana, como direito à cidade, segregação socioespacial e ressignificação do espaço. A pesquisa busca integrar o conhecimento escolar ao contexto vivido pelos alunos, por meio da análise crítica das dinâmicas urbanas em Madureira. A proposta inclui um roteiro de campo, baseado em uma abordagem teórica sobre a construção do parque, seu impacto socioespacial e as transformações geradas, como a remoção da comunidade Vila das Torres e a especulação imobiliária. O estudo destaca a importância da mediação didática para uma aprendizagem significativa, que considera as experiências cotidianas dos estudantes. Ao explorar fenômenos como o direito à cidade e as mudanças urbanas, a pesquisa visa estimular uma visão crítica dos estudantes sobre o espaço urbano. A atividade de campo sugere uma alternativa metodológica para os docentes, permitindo uma aproximação entre teoria e prática, essencial para o ensino de Geografia no Ensino Médio.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Palavras-chave: dc.subjectGeografia (Ensino médio) - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectGeografia urbana-
Palavras-chave: dc.subjectParque Madureira (Rio de Janeiro, RJ)-
Palavras-chave: dc.subjectTrabalhos de campo-
Palavras-chave: dc.subjectSegregação socioespacial-
Título: dc.titleO trabalho de campo como ferramenta didática para a geografia urbana: uma proposta prática no Parque Madureira-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

Não existem arquivos associados a este item.