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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Barbosa, Jaqueline Felix | - |
| Autor(es): dc.creator | Carmo, Ana Carolina Rigoni | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-03-13T20:53:21Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-03-13T20:53:21Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-04-07 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-04-07 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2624 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1172181 | - |
| Descrição: dc.description | 73 p. | - |
| Descrição: dc.description | Bibliografia: p. 70-73 | - |
| Descrição: dc.description | A crise ambiental tornou-se um tema influente na atualidade devido aos problemas socioambientais que acometem o planeta. As consequências de uma apropriação indevida da natureza pelos seres humanos têm aumentado de forma considerável no mundo há alguns anos. Por este motivo, muitas atenções estão voltadas para o meio ambiente e para a formulação de estratégias de ensino que visem a preservação da natureza. Com esse propósito, a Educação Ambiental se inseriu em diversos ambientes, inclusive na escola. Neste cenário de preocupações ambientais emergiu a Ecopedagogia, uma nova perspectiva de educar para uma vida sustentável. A partir das concepções da Ecopedagogia e em consonância com a perspectiva crítica da Educação Ambiental foi desenvolvido o Jogo Cidade Sustentável, um recurso lúdico produzido para ser um instrumento didático destinado a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Ele é fruto da dissertação de Mestrado “Um Jogo cooperativo baseado na Ecopedagogia: possibilidades para o ensino de Ciências na EJA”, desenvolvida durante o curso de Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica, ligado à Pró- Reitoria de Pós Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura do Colégio Pedro II. Para acompanhar o jogo foi confeccionado este caderno com a intenção de despertar a vontade de jovens e adultos de utilizar o recurso lúdico, servir como um manual de instruções e assim possibilitar ricas experiências para alunos e professores. Desejamos desta forma, que este material possa ser explorado e adaptado para cada realidade escolar, incluindo o ensino regular, e possa servir de subsídio para a criação de outras ferramentas de ensino. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Imperial Editora | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação ambiental | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ecopedagogia | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação de jovens e adultos (EJA) | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Jogos educativos | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Jogos em grupo | - |
| Título: dc.title | Cidade sustentável | - |
| Título: dc.title | Jogo cidade sustentável - um jogo cooperativo baseado na ecopedagogia : possibilidade para o ensino de Ciências na EJA | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II | |
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