Caderno de atividades lúdicas: jogos para a educação musical nos anos iniciais do ensino fundamental

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorGomes, Samuel de Andrade-
Autor(es): dc.creatorSalvador, Marco Antônio Santoro-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:53:16Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:53:16Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2019-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2671-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1172146-
Descrição: dc.description42 p.-
Descrição: dc.descriptionBibliografia: p. 41-42-
Descrição: dc.descriptionDe que formas as atividades lúdico-corporais podem potencializar a aprendizagem significativa da Educação Musical? Essa questão-problema foi trazida pela pesquisa de mestrado em práticas de educação básica que resultou no produto educacional aqui apresentado. O estudo empreendeu os conceitos de lúdico, especificamente no que tange aos jogos que envolvem movimentos corporais. A partir dessas concepções desenvolveram-se as relações entre as atividades lúdicas e a aprendizagem. A teoria da aprendizagem significativa foi a que mais se adequou ao respaldo dessas conexões, uma vez que o lúdico está presente nos conhecimentos prévios do aluno e o movimento corporal desperta o interesse pelas atividades e, consequentemente, pela aprendizagem. Um dos objetivos desse estudo foi analisar, por meio da aplicação de atividades lúdicas adaptadas ao processo de musicalização infantil, a potencialização da aprendizagem musical. Para tanto, este produto educacional foi desenvolvido na forma de um guia para o professor que trabalha com os anos iniciais do ensino fundamental. O caderno foi aprimorado a partir de sugestões de professores de Música, que testaram o produto em uma aplicação piloto, e dos alunos de uma turma do terceiro ano do ensino fundamental que experimentaram os dez primeiros jogos deste livro e ainda criaram os outros sete aqui incluídos. Os resultados da pesquisa confirmaram que os conceitos musicais trabalhados de forma lúdica, por meio de jogos, conduzem a uma aprendizagem mais significativa e prazerosa.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherImperial Editora-
Palavras-chave: dc.subjectEducação musical - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectAnos iniciais do Ensino Fundamental - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectAprendizagem significativa-
Palavras-chave: dc.subjectAtividades lúdicas-
Palavras-chave: dc.subjectCorpo e movimento-
Título: dc.titleCaderno de atividades lúdicas: jogos para a educação musical nos anos iniciais do ensino fundamental-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

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