Redescobrindo o complexo escravagista do Valongo e o cemitério dos pretos novos: uma aula pública pela pequena África

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorBaptista, Arthur José-
Autor(es): dc.creatorCardoso, Flávio Henrique Louzeiro-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:53:05Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:53:05Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-06-06-
Data de envio: dc.date.issued2019-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br//handle/123456789/3733-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1172093-
Descrição: dc.descriptionO presente trabalho de conclusão de curso versa sobre as possibilidades para uma educação antirracista no âmbito escolar, apresentando como ferramentas a literatura e a música. Através dela, é possível tocar na sensibilidade dos estudantes e combater práticas racistas e excludentes. Para isso, discute-se o racismo no contexto brasileiro, bem como algumas formas de perpetuação em nossa sociedade, fazendo uso das contribuições de Silvio Almeida (2018), Adilson Moreira (2019) e Sidnei Nogueira (2020). Discute também as interdições ao acesso à escolarização e as reivindicações do Movimento Negro por direitos negados através das reflexões de Nilma Lino Gomes (2017) e Abdias do Nascimento (2016). Por fim, apresenta um plano de aula, envolvendo a música “Menina Pretinha” de Mc Soffia e a literatura infantil através do livro “O Pequeno Príncipe Preto” de Rodrigo França (2020), como possibilidades de potência antirracista.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Palavras-chave: dc.subjectHistória da África - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectEscravidão-
Título: dc.titleRedescobrindo o complexo escravagista do Valongo e o cemitério dos pretos novos: uma aula pública pela pequena África-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

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