Reconhecer a parcialidade do texto informativo : um caminho para formar leitores críticos

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorVieira, Daniela Ramos5672-
Autor(es): dc.creatorViegas, Ana Cristina CoutinhoCoordenador390-
Autor(es): dc.creatorHilário, Márcio Vinicius do RosárioOrientador679-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:52:54Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:52:54Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2026-03-13-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2146-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1172041-
Descrição: dc.descriptionOrientador: Márcio Vinícius do Rosario Hilário.-
Descrição: dc.descriptionProduto Final-
Descrição: dc.descriptionBibliografia: f. 18.-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherRio de Janeiro: Colégio Pedro II,-
Palavras-chave: dc.subjectLíngua portuguesa-
Palavras-chave: dc.subjectLeitura-
Palavras-chave: dc.subjectProdução textual-
Palavras-chave: dc.subjectComunicação escrita-
Palavras-chave: dc.subjectCompreensão na leitura-
Título: dc.titleReconhecer a parcialidade do texto informativo : um caminho para formar leitores críticos-
Tipo de arquivo: dc.typetexto-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

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