Práticas Pedagógicas Inclusivas: O Planejamento Colaborativo Como Estratégia Facilitadora Do Processo De Ensino-Aprendizagem

Senff, Josiele Regiane Grossklaus; Silva, Sandra Salete de Camargo

Práticas Pedagógicas Inclusivas: O Planejamento Colaborativo Como Estratégia Facilitadora Do Processo De Ensino-Aprendizagem

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UNESPAR - Universidade Estadual do Paraná	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Senff, Josiele Regiane Grossklaus	-
Autor(es): dc.contributor.author	Silva, Sandra Salete de Camargo	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-02-27T14:08:33Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-02-27T14:08:33Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-10-29	-
identificador: dc.identifier.other	Recurso Educacional Práticas Pedagógicas Inclusivas	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1171599	-
Resumo: dc.description.abstract	Este e-book, desenvolvido no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Inclusiva (PROFEI/UNESPAR), resulta de dissertação de mestrado que investigou o planejamento colaborativo entre o(a) professor(a) do Atendimento Educacional Especializado, o(a) docente da sala de aula comum e o(a) segundo(a) professor(a) de turma, propondo-o como estratégia de fortalecimento da inclusão escolar. O material configura-se como aporte teórico-formativo destinado a professores e equipes pedagógicas, oferecendo síntese conceitual sobre o trabalho colaborativo, além de disponibilizar links para documentos legais, produções acadêmicas e exemplos de práticas inclusivas que subsidiam o aprofundamento teórico e a reflexão profissional. Fundamentado na perspectiva inclusiva, o e-book tem como objetivo orientar a construção de planejamentos articulados que considerem as especificidades da sala de aula comum, promovendo suporte pedagógico e corresponsabilidade entre os profissionais envolvidos no processo educativo.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	9,36 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Inclusão escolar	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Sala de aula comum	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Atendimento Educacional Especializado	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Planejamento colaborativo	pt_BR
Título: dc.title	Práticas Pedagógicas Inclusivas: O Planejamento Colaborativo Como Estratégia Facilitadora Do Processo De Ensino-Aprendizagem	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	PROFEI - Programa de Mestrado Profissional e Educação Inclusiva	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Recurso educacional	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais PROFEI

Arquivos associados:
Recurso Educacional Práticas Pedagógicas Inclusivas.pdf	https://profei.unespar.edu.br/paginas-2023/dissertacoes-e-produtos-educacionais-2024/	9,59 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1171599/2/Recurso Educacional Práticas Pedagógicas Inclusivas.pdfDownload

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