Uma abordagem pedagógica do Jogo da Vida de Conway

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Cornélio Procópiopt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorFraiz, Tereza Cristina-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-18T19:01:46Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-18T19:01:46Z-
Data de envio: dc.date.issued2026-02-02-
identificador: dc.identifier.otherUma abordagem pedagógica do Jogo da Vida de Conwaypt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1171333-
Resumo: dc.description.abstractO jogo da vida é utilizado como tema intermediador que, além de promover de maneira lúdica o desenvolvimento do pensamento computacional, se mostra uma interessante ferramenta para trabalhar a noção de sensibilidade a condições iniciais em sistemas.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent378 KBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype.pdfpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsCC0 1.0 Universal*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
Título: dc.titleUma abordagem pedagógica do Jogo da Vida de Conwaypt_BR
Tipo de arquivo: dc.typeoutropt_BR
Curso: dc.subject.courseMestrado Profissional em Matemática em Rede Nacionalpt_BR
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Uma abordagem pedagógica do Jogo da Vida de Conway.pdfEste produto educacional apresenta uma sequência didática voltada ao Ensino Médio que utiliza o Jogo da Vida de John Conway como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento do reconhecimento de padrões e para a introdução a noções fundamentais de sistemas dinâmicos. A proposta busca integrar aspectos do Pensamento Computacional (PC) ao ensino de Matemática, oferecendo uma abordagem investigativa que estimula a observação, a experimentação e a formulação de hipóteses sobre o comportamento de sistemas regidos por regras simples.378,55 kBAdobe PDF/bitstream/capes/1171333/2/Uma abordagem pedagógica do Jogo da Vida de Conway.pdfDownload

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