Trilhas da expressão: um guia para a inserção de práticas artísticas no Ensino Médio Integrado

Souza, Sonaly Marques Batista; Nery, Marco Arlindo Amorim Melo

Trilhas da expressão: um guia para a inserção de práticas artísticas no Ensino Médio Integrado

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal de Sergipe	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Souza, Sonaly Marques Batista	-
Autor(es): dc.contributor.author	Nery, Marco Arlindo Amorim Melo	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-02-12T11:36:31Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-02-12T11:36:31Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-10-31	-
identificador: dc.identifier.other	Trilhas da expressão: um guia para a inserção de prá- ticas artísticas no Ensino Médio Integrado	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1171222	-
Resumo: dc.description.abstract	A elevação das artes ao status de preceito constitucional e, subsequentemente a sua consolidação com componente curricular obrigatório pela LDB de 1996, representou um marco para a educação brasileira. Nesse contexto, a Lei nº 11.892/2008, que instituiu a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, e os Estatutos dos Institutos Federais (IFs) que dela decorreram, acolheram as artes em sua estrutura, garantindo sua menção e valorização, ao menos no plano formal.Contudo, a mera previsão normativa não assegura a sua efetivação pedagógica. Diante de uma estrutura curricular densa e voltada para a formação técnica, afigura-se imprescindível a definição de estratégias de gestão que viabilizem e fomentem a prática das expressões artísticas no cotidiano escolar. O desafio reside em operacionalizar o mandato legal de modo que a arte não seja um apêndice, mas parte integrante da formação humana integral preconizada para os estudantes da educação profissional. A fim de transpor essa barreira entre o formal e o prática, este guia propõe a inserção das expressões artísticas por meio do formato de atividades complementares.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	3,93kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Expressões Artística	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educação Profissional e Tecnológica	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Atividades Complementares	pt_BR
Título: dc.title	Trilhas da expressão: um guia para a inserção de práticas artísticas no Ensino Médio Integrado	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Educação, Profissional e Tecnológica	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Prática de Ensino Orientada	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
[COM FICHA] Diagramação_Produto_Educacional_Sonaly_Versão_Final (2) (2).pdf		3,93 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1171222/2/[COM FICHA] Diagramação_Produto_Educacional_Sonaly_Versão_Final (2) (2).pdfDownload

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