
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Medeiros, Simone Assis | - |
| Autor(es): dc.creator | Ferreira, Patrícia Aparecida | - |
| Autor(es): dc.creator | Bernardes, Eliana José | - |
| Autor(es): dc.creator | Oliveira, Nivaldo | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T12:55:32Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T12:55:32Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014-12-11 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014-12-11 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014-12-11 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.ufla.br/handle/1/4834 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1171023 | - |
| Descrição: dc.description | Objetivo: Identificar e replanejar ações que garantam a sustentabilidade e continuidade da implantação do RIUFLA. Introdução: Em 2012, a UFLA, mediante a adesão ao edital de chamada da FINEP implantou o projeto piloto do seu Repositório Institucional (RIUFLA). Antes e após a implantação a equipe técnica que gerencia o RI deu início a algumas ações para divulgação do repositório na universidade, realizadas nas principais vias de comunicação da universidade. Por meio dessa iniciativa e das estatísticas de depósitos, observou-se que o projeto ainda apresenta algumas limitações que poderiam comprometer o seu sucesso, embora, haja o reconhecimento da comunidade universitária sobre o propósito do RI em divulgar e gerenciar a informação em pesquisa, ciência e tecnologia. Dessa forma, foi necessário repensar as ações para contornar as dificuldades enfrentadas na implementação do RIUFLA e consolidar o projeto. Metodologia: Pesquisa descritiva, adotando o método estudo de caso e a coleta de dados foi por meio de observação participante. Resultados: Por meio da divulgação do RIUFLA nas assembleias departamentais da universidade, a equipe técnica do repositório identificou algumas barreiras relatadas pelos pesquisadores que poderiam influenciar futuramente no autodepósito do RIUFLA, tais como o excesso de atividades administrativas, o receio de que foi criado mais trabalho, desperdiçando seu tempo, dúvidas e dificuldades relacionadas a questões de direitos autorais, falta de conhecimento sobre as vantagens do Open Access. Após 1 ano de implantação e depois de perceber que os níveis de depósito do RIUFLA foram abaixo das expectativas, foi necessário refletir e desenvolver ações para mudar este cenário. Recaem sobre essas ações questões de obrigatoriedade do depósito, de conscientização de seus pesquisadores e um plano efetivo de divulgação. Com relação às ações de divulgação e sensibilização, sob responsabilidade da equipe técnica do RIUFLA foi proposto a criação folders, cartazes e comunicados por e-mails. Além disso, recomenda-se o compartilhamento de estatísticas mensais de acesso e notícias na página institucional, redes sociais, listas de discussão da instituição, obtendo assim uma publicidade dentro e fora da universidade. Como forma de solucionar dúvidas sobre a operacionalização do sistema, indica-se a realização de treinamentos para todos os pesquisadores da instituição, bem como contato direto, por telefone, com os docentes. Indica-se ainda a apresentação do repositório em reuniões dos departamentos, seminários e conferências. Um estudo sobre o comportamento dos pesquisadores em relação à criação do RI, inclusive identificando comunidades e pessoas “exemplos”, líderes de opinião na universidade, para que possam colaborar na divulgação do mesmo será de fundamental importância. Em relação à divulgação e sensibilização entre os acadêmicos, deverão ser ofertadas palestras sobre temas de seu interesse e relacionados aos repositórios institucionais, como direitos autorais, direitos de propriedade intelectual na era digital, etc. Em relação à alta administração da universidade, optou-se por inseri-lo no projeto de internacionalização da universidade. Ações relacionadas à Política Institucional de Informação (PIIUFLA), sob responsabilidade da equipe técnica do RIUFLA, do Conselho Universitário (CUNI) e da Procuradoria propõe-se a reestruturação da PIIUFLA no que se refere à exigência da obrigatoriedade de depósito. Além disso, foi repensada a reestruturação da equipe técnica e dos tipos de documentos a serem inseridos no RIUFLA. Ações relacionadas ao acompanhamento, apoio e monitoramento, sob responsabilidade da equipe técnica do RIUFLA e dos departamentos da UFLA: compete à equipe técnica realizar o acompanhamento da evolução das publicações; bem como o levantamento da produção científica anual efetiva com listagens de publicações não depositadas para envio a autores junto com as estatísticas de acesso. Compete aos departamentos realizar o depósito de suas respectivas monografias e o envio de relatórios semestrais das produções dos respectivos pesquisadores.Conclusão: Como estratégia para iniciar a implementação, realizou-se um projeto piloto em um departamento da instituição, o qual foi uma experiência positiva, que permitiu compreender não só questões operacionais do RIUFLA, como também o envolvimento dos pesquisadores. Assim, em nível menor, de um departamento, foi possível detectar as suas primeiras limitações e corrigi-las, o que facilitará a aplicação nos outros departamentos. Diante da experiência do projeto piloto do RIUFLA, observou-se que será necessário reestruturar PIIUFLA, quanto à equipe técnica, aos tipos de documentos a serem inseridos, a trabalhar melhor as estratégias de divulgação e a propor novamente a obrigatoriedade de depósito aplicar medidas de controle para pesquisadores do quadro de servidores da Universidade e para discentes de pós-graduação. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Direitos: dc.rights | restrito | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Repositório institucional | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Planejamento estratégico | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Acesso aberto | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Comunicação científica | - |
| Título: dc.title | Ações de continuidade e sustentabilidade da implantação do Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Artigo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: