Discentes com surdez e deficiência auditiva na educação superior

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorSouza, Mariana Barbosa de-
Autor(es): dc.contributorSouza, Mariana Barbosa de-
Autor(es): dc.contributorGarcias, Marcelo de Oliveira-
Autor(es): dc.contributorRosa, Gregory Luis Rolim-
Autor(es): dc.creatorGuimarães, Janaína Caldas Monteiro-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T12:51:39Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T12:51:39Z-
Data de envio: dc.date.issued2023-12-25-
Data de envio: dc.date.issued2023-12-25-
Data de envio: dc.date.issued2023-12-25-
Data de envio: dc.date.issued2023-11-13-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/58721-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1169690-
Descrição: dc.descriptionThis paper proposes to perform a literature and document review of the rights of hearing impaired people, non oral, who study in Brazilian Federal Universities. The study focuses on analyzing the impact of the current legislation that deals with accessibility for deaf students in the last 20 years. The content is organized into two parts. The first part makes a historical review of the rights of people with hearing loss, in addition to presenting the effects of public policies implemented by the University of Brasilia - UnB, where the research was focused. The second part, in turn, contains a chronological analysis of the impacts of public policies on the number of students enrolled and graduated in the educational institution. Finally, the final considerations conclude the work, in which the public policies applied and addressed are resumed, along with the observed challenges. As result, it is possible to verify that there is a low rate of hearing impaired people graduated in higher education.-
Descrição: dc.descriptionO presente artigo se propõe a realizar uma revisão bibliográfica e documental dos direitos das pessoas com surdez e deficiência auditiva, não oralizadas, que estudam em Universidades Federais brasileiras. O estudo teve como foco analisar o impacto da legislação vigente que versa sobre a acessibilidade de alunos surdos nos últimos 20 anos. Desta forma o conteúdo está organizado em duas partes. A primeira faz um resgate histórico dos direitos das pessoas com surdez e deficiência auditiva, além de apresentar os efeitos das políticas públicas implementadas pela Universidade de Brasília — UnB, local onde se concentrou a pesquisa. A segunda parte, por sua vez, contém uma análise cronológica dos impactos das políticas públicas no número de alunos matriculados e formados na instituição de ensino. Por fim, as considerações finais encerram o trabalho e retomam as políticas públicas aplicadas e abordadas, juntamente com os desafios observados. Como resultado, é possível constatar que há um baixo índice de pessoas com deficiência auditiva formadas na educação superior.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUniversidade Federal de Lavras-
Publicador: dc.publisherPós-Graduação do Mestrado Profissional em Administração Pública-
Publicador: dc.publisherUFLA-
Publicador: dc.publisherbrasil-
Publicador: dc.publisherDepartamento de Administração e Economia-
Direitos: dc.rightsAttribution 4.0 International-
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Direitos: dc.rightsacesso aberto-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
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Palavras-chave: dc.subjectSurdez-
Palavras-chave: dc.subjectDeficiente auditivo-
Palavras-chave: dc.subjectDireito à inclusão-
Palavras-chave: dc.subjectEducação superior-
Palavras-chave: dc.subjectPolítica pública-
Palavras-chave: dc.subjectDeafness-
Palavras-chave: dc.subjectHearing impaired-
Palavras-chave: dc.subjectRight to inclusion-
Palavras-chave: dc.subjectHigher education-
Palavras-chave: dc.subjectPublic policy-
Palavras-chave: dc.subjectAdministração Pública-
Título: dc.titleDiscentes com surdez e deficiência auditiva na educação superior-
Título: dc.titleHearing impaired students in higher education-
Tipo de arquivo: dc.typedissertação-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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