Proposta curricular para a educação física na visão dos professores de Lavras-MG

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorReis, Fabio Pinto Gonçalves dos-
Autor(es): dc.creatorGuimarães, Paulo Igor-
Autor(es): dc.creatorMachado, Raoni Perrucci Toledo-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T12:51:00Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T12:51:00Z-
Data de envio: dc.date.issued2018-03-23-
Data de envio: dc.date.issued2018-03-23-
Data de envio: dc.date.issued2013-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/28896-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://revistamineiraefi.nobugs.com.br/artigos?start=88-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1169481-
Descrição: dc.descriptionThis study aimed to analyze the report of the Physical Education teachers from 4 schools of statewide network in the city of Lavras – MG, under the point of view of the State Curriculum Proposal, based on the teachers’ approach who work or have worked with the document. It was used as method, within the qualitative research perspectives, the semi-structured interview resource to survey the most relevant aspects that pervade the Curriculum Proposal and are evidenced in the teachers’ classes. According to our analysis, it is noteworthy that there must be observed multilaterally all aspects that influence the implementation of the Curriculum Proposal, since within the state of Minas Gerais there are numerous particularities.-
Descrição: dc.descriptionO objetivo deste estudo foi analisar o relato dos professores de Educação Física de quatro escolas da rede estadual da cidade de Lavras - MG, sob o ponto de vista da Proposta Curricular do Estado, tendo como base a abordagem dos professores que trabalham ou trabalharam com o documento em questão. Foi utilizado como método, dentro das perspectivas da pesquisa qualitativa, o recurso de entrevista semiestruturada para levantar os aspectos mais relevantes que permeiam a Proposta Curricular e que são evidenciados nas aulas dos professores. De acordo com nossas análises, ressalta-se que há de se observar multilateralmente todos os aspectos que influem na implantação da Proposta Curricular, uma vez que dentro do Estado de Minas Gerais existem inúmeras particularidades.-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUniversidade Federal de Viçosa-
Direitos: dc.rightsrestrictAccess-
???dc.source???: dc.sourceRevista Mineira de Educação Física-
Palavras-chave: dc.subjectEducação física - Proposta curricular-
Palavras-chave: dc.subjectPhysical education - Curricular proposal-
Título: dc.titleProposta curricular para a educação física na visão dos professores de Lavras-MG-
Título: dc.titleCurriculum proposal for physical education in the teachers’ view in Lavras – MG-
Tipo de arquivo: dc.typeArtigo-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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