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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Birck, Arlei José | - |
| Autor(es): dc.creator | Filadelpho, André Luis | - |
| Autor(es): dc.creator | Barcelos, Rodrigo Patera | - |
| Autor(es): dc.creator | Favaretto, Luísa | - |
| Autor(es): dc.creator | Novaski, Eliane | - |
| Autor(es): dc.creator | Novaski, Débora | - |
| Autor(es): dc.creator | Druziani, Juliana Teixeira | - |
| Autor(es): dc.creator | Prokoski, Karen | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T12:43:19Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T12:43:19Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2017-05-19 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-06-27 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2017-05-19 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-06-27 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2013-07 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br//handle/1/57433 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1166953 | - |
| Descrição: dc.description | The extension project "The Anatomy Laboratory goes to the School" has as its primary purpose, assist in learning the discipline of science in state schools in Palotina-PR. Since the project began in March 2010, held a total of 32 lectures. In order to evaluate the project a questionnaire was developed containing 10 objective questions and 1 discourse that should be answered by the students, coordination and direction of the schools visited. After analyzing the questionnaires, we found a positive change in behavior and motivation of students in science classes. | - |
| Descrição: dc.description | O projeto de extensão “O Laboratório de Anatomia vai até a Escola” tem como intuito principal, auxiliar no aprendizado da disciplina de ciências das escolas estaduais no município de Palotina-PR. Desde o inicio do projeto, em março de 2010, realizou-se um total de 32 palestras. Com o objetivo de avaliar o projeto foi desenvolvido um questionário contendo 10 questões objetivas e 1 discursiva que deveria ser respondido pelos alunos, coordenação e direção das escolas visitadas. Após a análise dos questionários, constatou-se uma mudança positiva no comportamento e na motivação dos alunos nas aulas de ciências. | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Faculdade de Ensino Superior e Formação Integral | - |
| Direitos: dc.rights | acesso aberto | - |
| ???dc.source???: dc.source | Revista Científica Eletrônica de Medicina Veterinária | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de ciências | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Escola - Projetos de extensão | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de anatomia | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Science teaching | - |
| Palavras-chave: dc.subject | School - Extension Projects | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Teaching anatomy | - |
| Título: dc.title | A contribuição do projeto de extensão “O Laboratório de Anatomia vai até a Escola” nas aulas de ciências das escolas estaduais no munícipio de Palotina-PR | - |
| Título: dc.title | "The Anatomy Laboratory goes to the School" - assist in learning the discipline of science in state schools in Palotina - PR. | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Artigo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
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