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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Ferreira, Marco Túlio Mendes | - |
| Autor(es): dc.creator | Silva, Taís | - |
| Autor(es): dc.creator | Nascimento Junior, Antonio Fernandes | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T12:43:07Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T12:43:07Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2017-04-10 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2017-04-10 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014-10 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/12685 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/2014/11/R0403-1.pdf | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1166891 | - |
| Descrição: dc.description | Na tentativa de superar as metodologias tecnicistas ainda vigentes na educação brasileira, o presente trabalho relata uma prática pedagógica não expositiva para o ensino de aspectos da botânica. Essa utiliza a história e a filosofia da ciência como recurso central para auxiliar na construção do pensamento crítico e reflexivo do aluno. A metodologia permite uma contextualização do conteúdo e o torna mais interessante por trazê-lo para mais perto do universo cognitivo do educando. A partir da avaliação e discussão acerca a prática, a metodologia foi percebida como um recurso com bom potencial para o ensino de ciências/biologia. Entende-se que a utilização de novas práticas pedagógicas dentro de sala, acompanhando a mudança do cenário escolar, possibilita uma formação cidadã dos alunos. | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Associação Brasileira de Ensino de Biologia | - |
| Direitos: dc.rights | restrictAccess | - |
| ???dc.source???: dc.source | Revista SBEnBio | - |
| Palavras-chave: dc.subject | História e filosofia da ciência | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Metodologias não expositivas | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de ciências | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de biologia | - |
| Título: dc.title | A utilização da história e filosofia da ciência para o ensino de botânica: um relato de experiência | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Artigo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
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