Tréplica – formação docente ou científica: o que está em destaque nos programas de pós-graduação?

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorJoaquim, Nathália de Fátima-
Autor(es): dc.creatorVilas Boas, Ana Alice-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T12:42:17Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T12:42:17Z-
Data de envio: dc.date.issued2012-12-20-
Data de envio: dc.date.issued2012-12-20-
Data de envio: dc.date.issued2011-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/208-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1166620-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Título: dc.titleTréplica – formação docente ou científica: o que está em destaque nos programas de pós-graduação?-
Título: dc.titleDeveloping teaching or research abilities: what do graduate management programs emphasize?-
Tipo de arquivo: dc.typeArticle-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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