"Cachoeira, lago, onda, gota, chuva miúda, fonte, neve e mar": as águas possibilitando infiltrar na formação docente em gênero e sexualidade

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Autor(es): dc.creatorRibeiro, Cláudia Maria-
Autor(es): dc.creatorReis, Fábio Pinto Gonçalves dos-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T12:41:42Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T12:41:42Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-06-07-
Data de envio: dc.date.issued2022-06-07-
Data de envio: dc.date.issued2021-08-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/50127-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://periodicos.unespar.edu.br/index.php/ensinoepesquisa/article/view/4298-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1166433-
Descrição: dc.descriptionThe article interweaves the symbolic images of the imaginary of the waters that sprout in the lyrics of the song “Eu e Água” by composer Caetano Veloso and the themes of gender and sexuality in the processes of teacher education. It presents aspects of the university extension project approved by Proext/MEC/2015 entitled “Bubbling confrontations to sexual violence in childhood in southern Minas Gerais”, coordinated by the research group Relations between philosophy and education for sexuality in contemporary times: the problem of teacher education. It also problematizes the testimony of a pedagogue member of the Sul Mineiro Forum for Children's Education. It presents conceptions of university extension infiltrated in the experiences, dilemmas, challenges and development of formative actions carried out by the research group immersed in the studies of post-critical theorizations, assuming a political ethical commitment to the concept of university extension based on post-critical methodologies. criticism when interfacing with broader social intervention research, especially those that correlate with teacher education when the themes are affected by social markers of gender, sexuality, race, ethnicity, religiosity, generation and many other differences.-
Descrição: dc.descriptionO artigo entretece as imagens simbólicas do imaginário das águas que brotam na letra da música "Eu e Água" de autoria do compositor Caetano Veloso e as temáticas de gênero e sexualidade nos processos de formação docente. Apresenta aspectos do projeto de extensão universitária aprovado pelo Proext/MEC/2015 intitulado "Borbulhando enfrentamentos às violências sexuais nas infâncias no sul de Minas Gerais" , coordenado pelo grupo de pesquisa Relações entre filosofia e educação para a sexualidade na contemporaneidade: a problemática da formação docente. Problematiza também o depoimento de uma pedagoga integrante do Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil. Apresenta concepções de extensão universitária infiltradas nas experiências, nos dilemas, nos desafios e no desenvolvimento de ações formativas realizadas pelo grupo de pesquisa imerso nos estudos das teorizações pós-crí­ticas, assumindo o compromisso ético polí­tico com a concepção de extensão universitária baseada nas metodologias pós-crí­ticas ao fazer interface com pesquisas de intervenção social mais ampla, sobretudo, as que se correlacionam com a formação de professores/as quando as temáticas são afetas aos marcadores sociais de gênero, sexualidade, raça, etnia, religiosidade, geração e tantas outras diferenças.-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUniversidade Estadual do Paraná (UNESPAR)-
Direitos: dc.rightsrestrictAccess-
???dc.source???: dc.sourceEnsino & Pesquisa-
Palavras-chave: dc.subjectFormação docente-
Palavras-chave: dc.subjectIndissociabilidade ensino, pesquisa e extensão-
Palavras-chave: dc.subjectGênero-
Palavras-chave: dc.subjectSexualidade-
Palavras-chave: dc.subjectTeacher education-
Palavras-chave: dc.subjectInseparable teaching research and extension-
Palavras-chave: dc.subjectGender-
Palavras-chave: dc.subjectSexuality-
Título: dc.title"Cachoeira, lago, onda, gota, chuva miúda, fonte, neve e mar": as águas possibilitando infiltrar na formação docente em gênero e sexualidade-
Título: dc.title“Cachoeirinha, lake, wave, drop, light rain, fountain, snow and sea”: the waters allowing to infiltrate in teacher training in gender and sexuality-
Tipo de arquivo: dc.typeArtigo-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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