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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Goulart, Ilsa do Carmo Vieira | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T12:39:45Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T12:39:45Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2016-08-12 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2016-08-12 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014-01 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/11595 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://linhamestra24.files.wordpress.com/2014/07/linha_mestra_24_19_cole_05_comunicacoes_fabiano_ilsa.pdf | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1165789 | - |
| Descrição: dc.description | Partindo do pressuposto de que a alfabetização pode ser considerada como um processo mais amplo de que, apenas, a aquisição das habilidades cognitivas de codificação, decodificação e decifração, vista pela vertente do aspecto interdiscursivo da linguagem, por apresentar-se como prática social de construção de sentidos, é que desenvolvo este trabalho na intenção de analisar diferentes propostas de letramento e de inserção da criança na cultura letrada, a partir do uso social da leitura e da escrita, analisando o trabalho desenvolvido com os gêneros textuais. Neste sentido, este artigo assume por objetivo compreender como se constituem as práticas de leitura e escrita a partir do texto, especificamente, nas séries inicias do ensino fundamental, e o que determina o planejamento e o desenvolvimento de tais atividades pelo professor. | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Associação de Leitura do Brasil | - |
| Direitos: dc.rights | restrictAccess | - |
| ???dc.source???: dc.source | Linha Mestra | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Alfabetização | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Gêneros textuais | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Leitura e escrita | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Literacy | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Textual genres | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Reading and writing | - |
| Título: dc.title | Ações, leituras e intencionalidade pedagógica: uma reflexão sobre os gêneros textuais na alfabetização | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Artigo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
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