
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Martins, Ronei Ximenes | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T12:34:52Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T12:34:52Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014-08-26 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014-08-26 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2010-10-20 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014-08-26 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handlle/1/3254 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1164166 | - |
| Descrição: dc.description | Este trabalho apresenta um método para construção de escalas qualitativas a serem utilizadas na avaliação de atividades de interação e entrega de tarefas desenvolvidas a distância. Também são apresentadas estratégias de utilização da ferramenta Questionário. Os métodos de utilização dos recursos do Moodle apresentados nesse trabalho podem proporcionar meios para que os estudantes regulem melhor sua aprendizagem. Eles foram adotados, no ano de 2009, em duas disciplinas ofertadas na modalidade EaD, componentes curriculares do curso de graduação de Pedagogia de uma universidade do interior do estado de São Paulo, com bons resultados tanto na percepção dos estudantes quanto do professor. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Direitos: dc.rights | acesso aberto | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação a distância | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ferramentas de aprendizagem - Educação a distância | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Moodle | - |
| Título: dc.title | Ferramentas de avaliação para ambientes virtuais de aprendizagem | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Artigo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: