O uso de softwares no ensino de geometria espacial posicional

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorFerrari, Agnaldo José-
Autor(es): dc.contributorJorge, Grasiele Cristiane-
Autor(es): dc.contributorOliveira, Amanda Castro-
Autor(es): dc.creatorBrito, Fernando de Paulo-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T12:33:44Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T12:33:44Z-
Data de envio: dc.date.issued2014-08-05-
Data de envio: dc.date.issued2013-03-14-
Data de envio: dc.date.issued2014-08-05-
Data de envio: dc.date.issued2014-
Data de envio: dc.date.issued2014-
Data de envio: dc.date.issued2014-02-27-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/2191-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1163775-
Descrição: dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal de Lavras, como parte das exigências do Programa de Pós- Graduação Profissional em Matemática, área de concentração em Matemática, para a obtenção do título de Mestre.-
Descrição: dc.descriptionThis project aimed at presenting an alternative proposal for teaching positional spatial geometry, since it is an important content for acquiring competencies which will aid the student in all his life. The project was based on a bibliographical research, initiated with the analysis of the history of teaching geometry, the current national curriculum and a few didactic books adopted in high school. The teaching/learning process in constant transformation forces the teacher to look for new means which lead the students to acquiring the proposed abilities. In order to teach positional spatial geometry we propose the use of concrete materials and technological resources, such as the Wingeom educational software and the Gemp game software, the last being idealized by the authors of this project. The central idea of this project is to develop visualization capacity and spatial orientation. With this project, we expect that teaching positional spatial geometry becomes more efficient and dynamic, leading the student to understanding it in acquiring new knowledge.-
Descrição: dc.descriptionCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)-
Descrição: dc.descriptionMatemática-
Descrição: dc.descriptionBRITO, F. de P. O uso de softwares no ensino de geometria espacial posicional. 2013. 106 p. Dissertação (Mestrado em Matemárica) - Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2014.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS-
Publicador: dc.publisherDEX - Programa de Pós-graduação-
Publicador: dc.publisherUFLA-
Publicador: dc.publisherBRASIL-
Direitos: dc.rightsacesso aberto-
Palavras-chave: dc.subjectGeometria posicional-
Palavras-chave: dc.subjectVisualização-
Palavras-chave: dc.subjectSoftware-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino aprendizagem-
Palavras-chave: dc.subjectFormação de professor-
Palavras-chave: dc.subjectPositional geometry-
Palavras-chave: dc.subjectVisualization-
Palavras-chave: dc.subjectLearning-
Palavras-chave: dc.subjectCNPQ_NÃO_INFORMADO-
Título: dc.titleO uso de softwares no ensino de geometria espacial posicional-
Tipo de arquivo: dc.typedissertação-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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