Ensinando e aprendendo sobre relações étnico-raciais: a experiência do curso gênero e diversidade na escola

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorLima, Andrêsa Helena de-
Autor(es): dc.creatorMartins, Kátia Batista-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T12:32:40Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T12:32:40Z-
Data de envio: dc.date.issued2015-02-26-
Data de envio: dc.date.issued2015-02-26-
Data de envio: dc.date.issued2014-08-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handlle/1/5110-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1163426-
Descrição: dc.descriptionO texto em tela apresenta reflexões sobre a disciplina Relações Étnico-raciais do curso de Aperfeiçoamento em Gênero e Diversidade na Escola, ofertado pela Universidade Federal de Lavras, no ano de 2013. Imprimimos à disciplina Relações Étnico-raciais possibilidades para um diálogo aberto com vistas a desconstrução de mitos e tabus que permeiam as contribuições das populações africanas e indígenas na formação da nossa sociedade. Entendemos a escola como um espaço privilegiado de reflexão. Objetivando inserir em nossas salas de aula as discussões sobre relações étnico-raciais estaremos estimulando a reflexão sobre a discriminação racial, valorizando a nossa diversidade, gerando debates, repensando comportamentos. A reflexão e o aprofundamento das discussões sobre temática tão pertinente para o cotidiano da escola foi oportunizada ao pensar a construção da educação de forma colaborativa e participativa, em que todas e todos assumissem a responsabilidade por uma formação que trabalhe intencional e sistematicamente no cotidiano da escola as questões das relações étnico-raciais. Para que o potencial da escola possa ser aproveitado, é necessário o investimento na formação de professoras e professores. O artigo problematizará, portanto, o contexto da disciplina procurando trazer uma contribuição no que diz respeito às relações étnico-raciais e sua interface com as relações de gênero. Demos um primeiro passo no caminho da construção de uma cultura de paz e nos inserimos numa caminhada longa, mas instigante!-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande-
Relação: dc.relationhttp://abehcongresso2014.com.br/wp-content/uploads/2014/07/ST34andresalima.katiamartins.pdf-
Direitos: dc.rightsacesso aberto-
Palavras-chave: dc.subjectFormação docente continuada-
Palavras-chave: dc.subjectGênero e diversidade na escola-
Palavras-chave: dc.subjectRelações étnico-raciais-
Título: dc.titleEnsinando e aprendendo sobre relações étnico-raciais: a experiência do curso gênero e diversidade na escola-
Tipo de arquivo: dc.typeTrabalho apresentado em evento-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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