
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Tonelli, Dany Flávio | - |
| Autor(es): dc.creator | Costa, Hebe Andrade | - |
| Autor(es): dc.creator | Sant’Anna, Lindsay | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T12:26:26Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T12:26:26Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-07-22 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-07-22 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2018-08 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/35510 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://seer.uscs.edu.br/index.php/revista_gestao/article/view/3866/2402 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1161369 | - |
| Descrição: dc.description | The aim was to understand how Collaborative Governance (CG) manifests in science parks (SPs) based on the Ansell and Gash (2008) model. This model consists of five theoretical constructs: (i) face-to-face dialogue; (ii) building trust; (iii) commitment to the process; (iv) shared understanding; and (v) intermediate results. Based on these constructs, case studies were performed in two SPs: the first in the implementation stage, and the second in operating stage. The data gathered, in form of transcribed interviews, documents, and observation notes, were subjected to content analysis. The results demonstrated that although some precepts of CG were manifested in both SPs investigated, there was an absence of key elements of CG, such as the formal collaboration spaces and the inclusive decision-making processes. At the same time, in the view of respondents, the constructs of CG are considered important to the success of the projects. | - |
| Descrição: dc.description | O objetivo foi compreender como a governança colaborativa (GC) se manifesta em parques tecnológicos (PTs) a partir do modelo de Ansell e Gash. Para esses autores, a GC baseia-se em cinco constructos: (i) diálogo face a face; (ii) construção da confiança; (iii) compromisso com o processo; (iv) entendimento compartilhado; e (v) resultados intermediários. Tomando-os como base, foi realizado estudo de caso em dois PT: um na fase de implantação e outro na fase de operação. Os dados reunidos em forma de entrevistas transcritas, documentos e notas de observação foram submetidos à análise de conteúdo. Os resultados demonstraram que, embora alguns preceitos da GC se manifestem nos dois PT, percebe-se a ausência de elementos fundamentais da GC, como espaços formais de colaboração e processos decisórios inclusivos. Ao mesmo tempo, nota-se que na visão dos entrevistados os constructos da GC são importantes para o sucesso dos empreendimentos. | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS) | - |
| Direitos: dc.rights | restrictAccess | - |
| ???dc.source???: dc.source | Gestão & Regionalidade | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Processo colaborativo | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Desenvolvimento regional | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Atores sociais | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Parques tecnológicos | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Collaborative process | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Regional development | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Social actors | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Science parks | - |
| Título: dc.title | Governança colaborativa em parques tecnológicos: estudo de casos em Minas Gerais | - |
| Título: dc.title | Collaborative governance in science parks: case studies in Minas Gerais state | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Artigo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: