
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Guimarães, Iara R. | - |
| Autor(es): dc.creator | Giroto, Amanda | - |
| Autor(es): dc.creator | Oliveira, Luiz C. A. | - |
| Autor(es): dc.creator | Guerreiro, Mario C. | - |
| Autor(es): dc.creator | Lima, Diana Q. | - |
| Autor(es): dc.creator | Fabris, José D. | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T12:26:23Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T12:26:23Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-12-08 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-12-08 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2009-09 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/38081 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0926337309002665 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1161352 | - |
| Descrição: dc.description | Samples of Cu-doped goethites were prepared and characterized by Mössbauer spectroscopy, XRD, TPR and BET surface area measurements. Mössbauer data showed the incorporation of Cu2+ in the goethite structure, and this cation-doping caused a significant decrease of the chemical reduction temperature in the TPR process. The catalytic behavior of these Fe1−xCuxOOH materials was investigated for the H2O2 decomposition to O2 and the Fenton-like reaction to oxidize quinoline. It was observed that Cu2+ in this goethite and also the thermal treatment with H2 produced a strong increase in the catalytic activity during the quinoline oxidation. The successive hydroxylation of quinoline during this oxidation strongly suggests that highly reactive hydroxyl radicals are generated during the reaction involving H2O2 on the Cu-goethite grain surface, also confirming that these materials are efficient heterogeneous Fenton catalysts. | - |
| Idioma: dc.language | en | - |
| Publicador: dc.publisher | Elsevier | - |
| Direitos: dc.rights | restrictAccess | - |
| ???dc.source???: dc.source | Applied Catalysis B: Environmental | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Goethite | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Copper | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Oxidation | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Fenton-like reaction | - |
| Título: dc.title | Synthesis and thermal treatment of cu-doped goethite: oxidation of quinoline through heterogeneous fenton process | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Artigo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: