A atividade de leitura no processo de formação inicial do leitor

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorGoulart, Ilsa do Carmo Vieira-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T12:25:51Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T12:25:51Z-
Data de envio: dc.date.issued2018-10-11-
Data de envio: dc.date.issued2018-10-11-
Data de envio: dc.date.issued2016-09-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/31349-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://linhamestra30.files.wordpress.com/2017/02/lm_16_12_c2.pdf-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1161165-
Descrição: dc.descriptionEsta reflexão parte da premissa de as atividades de leituras abrangem um processo complexo e ampliado de compreensão e interação entre o sujeito e o mundo. A relação com textos envolve duas dimensões: uma de características singulares dos sujeitos, desencadeando a capacidade simbólica e interacional por meio das palavras, mediada pelo contexto social-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherAssociação de Leitura do Brasil-
Direitos: dc.rightsrestrictAccess-
???dc.source???: dc.sourceLinha Mestra-
Palavras-chave: dc.subjectProcesso de leitura-
Palavras-chave: dc.subjectFormação do leitor-
Palavras-chave: dc.subjectReading process-
Palavras-chave: dc.subjectReader formation-
Título: dc.titleA atividade de leitura no processo de formação inicial do leitor-
Tipo de arquivo: dc.typeArtigo-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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