
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Martins, Ronei Ximenes | - |
| Autor(es): dc.contributor | Grando, Regina Célia | - |
| Autor(es): dc.contributor | Mendes, Rosana Maria | - |
| Autor(es): dc.contributor | Ramos, Rosana Vieira | - |
| Autor(es): dc.creator | Gomes, Patrícia Nádia Nascimento | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T12:18:17Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T12:18:17Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014-12-08 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014-12-08 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014-12-08 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014-09-03 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/4793 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1158603 | - |
| Descrição: dc.description | Relatório técnico apresentado à Universidade Federal de Lavras, como parte das exigências do Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado Profissional, área de concentração Formação de Professores, para a obtenção do título de Mestre. | - |
| Descrição: dc.description | Some curriculum content are specifically related to the robotics use as a teaching practice, and among them stands out the math. Considering the possibilities of educational technology as a mediator of school learning, this report presents research on the development and application of robotics in teaching math in elementary school. The focus of observation was the practice that students have experienced and their experiences with educational robotics activities replete with mathematical content not spelled out directly. The research characterizes the activity as a case study with a qualitative approach and obtaining data was by participant observation in a public school for basic education of a city in southern Minas Gerais. Eight students from elementary school II, 3 boys and 5 girls aged among 12 and 14 years old participated. It was found that the problems resolution involving actions of robots, led by students, attracted the attention and curiosity of the group and during the resolution of the proposed challenges, they show more interest in the study and application of mathematical content. It was also observed that, depending on how the activities involving robotics kits are structured, can be treated conceptually as games that incorporate playful learning of school subjects. | - |
| Descrição: dc.description | Formação de Professores | - |
| Descrição: dc.description | Alguns conteúdos curriculares estão especialmente relacionados com a utilização da robótica como prática de ensino e, entre eles, destaca-se a matemática. Considerando as possibilidades dessa tecnologia educacional como mediadora da aprendizagem escolar, apresenta-se neste relatório a investigação sobre o desenvolvimento e aplicação da robótica no ensino da matemática no ensino fundamental. O foco de observação foi a prática que os alunos vivenciaram e suas experiências com atividades de robótica educacional repletas de conteúdos matemáticos não explicitados de forma direta. A pesquisa se caracteriza como uma atividade de estudo de caso de abordagem qualitativa, e a obtenção de dados se deu por observação participante em uma escola pública de educação básica de uma cidade do sul de Minas Gerais. Participaram oito estudantes do ensino fundamental II, 3 homens e 5 mulheres com idades variando entre 12 e 14 anos. Verificou-se que a resolução de problemas que envolveram ações dos robôs, comandados pelos alunos, despertou a atenção e a curiosidade do grupo e que durante a resolução dos desafios propostos, eles demonstram maior interesse no estudo e aplicação de conteúdos matemáticos. Observou-se também que, dependendo da forma como as atividades envolvendo os kits de robótica são estruturadas, podem ser tratadas conceitualmente como jogos que incorporam o lúdico à aprendizagem de conteúdos escolares. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS | - |
| Publicador: dc.publisher | DED - Departamento de Educação | - |
| Publicador: dc.publisher | UFLA | - |
| Publicador: dc.publisher | BRASIL | - |
| Direitos: dc.rights | acesso aberto | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Tecnologia educacional | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Jogo | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Atividade lúdica | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Lego Mindstorns | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educational technology | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Game | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Playful learning | - |
| Palavras-chave: dc.subject | CNPQ_NÃO_INFORMADO | - |
| Título: dc.title | A robótica educacional como meio para a aprendizagem da matemática no ensino fundamental | - |
| Título: dc.title | The educational robotics as a means for learning math in elementary school | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | dissertação | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: