A modelagem matemática como caminho para dialogarmos sobre justiça social

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorD’Aquila, Karina Silva-
Autor(es): dc.creatorOliveira, Amanda Castro-
Autor(es): dc.creatorMaciel, Antônio Marcelo Martins-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T12:17:07Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T12:17:07Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-05-15-
Data de envio: dc.date.issued2025-05-15-
Data de envio: dc.date.issued2025-05-15-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/59957-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1158219-
Descrição: dc.descriptionEste e-book apresenta uma proposta de unidade didática fundamentada na modelagem matemática como instrumento para o diálogo sobre justiça social. Desenvolvido no contexto de um sistema prisional com estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA), o material busca articular a matemática escolar com temas sociais relevantes. A proposta é orientada pelos princípios da Educação Matemática Crítica e estruturada em cinco etapas: escolha do tema, pesquisa exploratória, levantamento do problema, resolução matemática e análise crítica. O objetivo é promover o protagonismo estudantil, o pensamento crítico e a formação cidadã por meio da matemática como linguagem de leitura do mundo.-
Descrição: dc.description* Foram disponibilizadas duas versões do documento com cores diferentes para facilitar a identificação e promover acessibilidade, especialmente para pessoas com baixa visão ou outras necessidades, em alinhamento com o desenho universal.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUFLA-
Relação: dc.relationhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/59782-
Relação: dc.relationColeção de e-books Práticas Pedagógicas e Formação Docente-
Direitos: dc.rightsAttribution 4.0 International-
Direitos: dc.rightsAttribution 4.0 International-
Direitos: dc.rightsacesso aberto-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
Direitos: dc.rightsAcesso aberto-
Palavras-chave: dc.subjectModelagem matemática-
Palavras-chave: dc.subjectJustiça social-
Palavras-chave: dc.subjectEducação matemática-
Palavras-chave: dc.subjectEducação de jovens e adultos-
Palavras-chave: dc.subjectSistema prisional-
Título: dc.titleA modelagem matemática como caminho para dialogarmos sobre justiça social-
Tipo de arquivo: dc.typeLivro-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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