Adaptação e validação do questionário quanto à formação ambiental

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorBorges, Maria dos Anjos Cunha Silva-
Autor(es): dc.creatorBorges, Aurélio Ferreira-
Autor(es): dc.creatorRezende, José Luiz Pereira de-
Autor(es): dc.creatorBorges, Luís Antônio Coimbra-
Autor(es): dc.creatorBorém, Rosângela Alves Tristão-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T12:13:49Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T12:13:49Z-
Data de envio: dc.date.issued2020-02-06-
Data de envio: dc.date.issued2020-02-06-
Data de envio: dc.date.issued2011-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/38970-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://periodicos.furg.br/remea/article/view/3344-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1157088-
Descrição: dc.descriptionThe present work describes the adaptation to Portuguese Brazilian Environmental Training Questionnaire (ETQ), which permits evaluation of the Environmental Training of students. Having been translated with the help of an expert teacher, the ETQ was administered to two samples: one of university students (N = 166) and civil servants (N = 13) and evaluated the content validity, the reliability and the construction validity. The psychometric properties substantiate the quality of the instrument. The analysis shows that the factor structure confirms the hypothesis concerning the validity of criterion.-
Descrição: dc.descriptionNo presente trabalho é descrita a adaptação para o português brasileiro do Questionário sobre Formação Ambiental (QFA), que permite a avaliação da Formação Ambiental de estudantes universitários. Após ter sido traduzido e retrovertido, com a ajuda de um professor perito, o QFA foi administrado a duas amostras: uma de estudantes universitários (N=166) e outra de servidores públicos (N=13) e foi avaliada a validez de conteúdo, a confiabilidade e a validade de construção. As propriedades psicométricas encontradas atestam a qualidade do instrumento. A análise fatorial mostra que a estrutura fatorial confirma a hipótese relativa à validade de construção.-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande - FURG-
Direitos: dc.rightsrestrictAccess-
???dc.source???: dc.sourceRevista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental - REMEA-
Palavras-chave: dc.subjectFormação ambiental-
Palavras-chave: dc.subjectEstudantes universitários-
Palavras-chave: dc.subjectPsicrométricas-
Palavras-chave: dc.subjectQuestionário-
Palavras-chave: dc.subjectEnvironmental training-
Palavras-chave: dc.subjectUniversity students-
Palavras-chave: dc.subjectPsychometric-
Palavras-chave: dc.subjectAssessment-
Palavras-chave: dc.subjectQuestionnaire-
Título: dc.titleAdaptação e validação do questionário quanto à formação ambiental-
Tipo de arquivo: dc.typeArtigo-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

Não existem arquivos associados a este item.