Abrindo o olhar sobre a cultura surda brasileira: uma análise a partir do audiovisual crisálida, mediada pela interface cinema e educação

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorOliveira, Luiz Fernando de-
Autor(es): dc.contributorAssis, Eliasaf Rodrigues de-
Autor(es): dc.contributorRoyer, Miriam-
Autor(es): dc.creatorRibeiro, Délia Maria-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T12:13:40Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T12:13:40Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-07-14-
Data de envio: dc.date.issued2025-02-26-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/60055-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1157031-
Descrição: dc.descriptionThis research aims to analyze the specificities of Brazilian Deaf Culture, based on the reflections present in the audiovisual “Crisálida,” mediated by the cinema and education interface. To this end, Brazilian Deaf Culture was characterized, based on socio-educational elements (family, school and society), present in the representations of the audiovisual “Crisálida.” Next, the relationship between Culture and the elements that influence the representation of the Deaf is identified. Furthermore, aspects of Brazilian Deaf Culture present in the aforementioned audiovisual are discussed, based on the concepts of Pierre Bourdieu and Rosália Duarte, mediated by the interface between cinema and education. Methodologically, the research is located in the field of Sociology of Education, using film analysis as a mechanism for interpreting society. Through exploratory research, from a qualitative approach, this study will be specifically focused on the analysis of representations. The research is also characterized as bibliographical and documentary. As a result, we highlight the development of the proposal for the Educational Product, “Cinema Education Training – Opening the Eye to Deaf Culture,” for training teachers in raising awareness of deaf culture, based on the audiovisual Crisálida.-
Descrição: dc.descriptionA presente pesquisa tem como objetivo analisar as especificidades da Cultura Surda Brasileira, a partir das reflexões presente no audiovisual “Crisálida”, mediadas pela interface cinema e educação. Para tanto, caracterizou-se a Cultura Surda Brasileira, a partir de elementos socioeducacionais (família, escola e sociedade), presentes nas representações do audiovisual “Crisálida”. Em seguida, identifica-se a relação entre a Cultura e os elementos que influenciam na representação dos Surdos. Além disso, discute-se aspectos da Cultura Surda Brasileira presentes no referido audiovisual, tendo como base os conceitos de Pierre Bourdieu e Rosália Duarte, mediada pela interface cinema e educação. Metodologicamente, a investigação se localiza no campo da Sociologia da Educação, utilizando a análise fílmica como mecanismo de interpretação da sociedade. Por meio de uma pesquisa exploratória, a partir de uma abordagem qualitativa, o presente estudo será voltado, especificamente para a análise de representações. A pesquisa também se caracteriza como bibliográfica e documental. Como resultados, destaca-se a elaboração de da proposta do Produto Educacional, “Cine Educação Formação – Abrindo o olhar para a cultura surda”, para formação de professores na sensibilização da cultura surda, a partir do audiovisual “Crisálida”.-
Descrição: dc.descriptionSociais-
Descrição: dc.descriptionTecnológico-
Descrição: dc.descriptionCulturais-
Descrição: dc.descriptionComunicacao-
Descrição: dc.descriptionCultura-
Descrição: dc.descriptionDireitos humanos e justica-
Descrição: dc.descriptionEducacao-
Descrição: dc.descriptionTecnologia e produção-
Descrição: dc.descriptionODS 4: Educação de qualidade-
Descrição: dc.descriptionODS 10: Redução das desigualdades-
Descrição: dc.descriptionODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUniversidade Federal de Lavras-
Publicador: dc.publisherPrograma de Pós-Graduação em Administração-
Publicador: dc.publisherUFLA-
Publicador: dc.publisherbrasil-
Publicador: dc.publisherFaculdade de Filosofia, Ciências Humanas, Educação e Letras – FAELCH-
Palavras-chave: dc.subjectSurdos-
Palavras-chave: dc.subjectEducação de surdos-
Palavras-chave: dc.subjectCultura surda brasileira-
Palavras-chave: dc.subjectLibras-
Palavras-chave: dc.subjectCinema educativo-
Palavras-chave: dc.subjectDeaf-
Palavras-chave: dc.subjectDeaf education-
Palavras-chave: dc.subjectBrazilian deaf culture-
Palavras-chave: dc.subjectEducational cinema-
Palavras-chave: dc.subjectCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO-
Título: dc.titleAbrindo o olhar sobre a cultura surda brasileira: uma análise a partir do audiovisual crisálida, mediada pela interface cinema e educação-
Título: dc.titleOpening our eyes on brazilian deaf culture: an analysis based on the audiovisual crisálida, mediated by the interface of cinema and education-
Tipo de arquivo: dc.typedissertação-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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